第三课产业发展与劳动就业第二节产业结构和劳动就业第一框产业结构调整及其劳动就业的影响一．教学目标1.知识与技能目标：理解我国产业结构的调整方向，社会的产业结构对劳动力就业结构的影响，学会通过网络报刊等收集相关资料，从社会调查、参观访问等社会实践中获取新知识的基本技能。2.过程和方法目标：使学生通过课堂学习和社会调查，参观访问等实践过程，学会运用自主学习、探究学习的方法进行学习，深刻理解产业结构的调整及其对对劳动力就业的影响。3.情感、态度与价值观目标：能正确对待产业结构调整带来的影响，确立正确的就业方向。二．课前准备：1.教师收集资料、制作课件2.学生预习：收集上海十一五规划中关于产业结构调整的相关内容配第――克拉克定律我国劳动力就业在三次产业中的百分比变化3.学生活动：参观上海国际工业博览会并搜集资料，了解家长就业情况，对南汇区农村城市化过程中产业结构调整作调查三．教学过程：【导入新课】：1.复习产业结构三大发展趋势2.比较“美国、日本、英国三大产业占GDP的百分比的变化”和“我国三大产业占GDP的百分比变化”，对我国的产业结构做个客观评价并找出存在的问题。师：我国经济结构存在的主要问题是：产业结构不合理，地区发展不协调城镇化水平低。为了实现国民经济持续快速协调健康发展，根据现代产业发展趋势以及我国现阶段基本国情和产业发展的趋势，我国积极推进产业结构调整，实现产业结构优化升级。【多媒体展示材料】上海十一五规划中，产业结构调整的要求。『继续坚持“三、二、一”产业发展方针，按照逐步形成服务经济为主的产业结构的总体要求，优先发展现代服务业和先进制造业，把提高自主创新能力作为产业结构优化升级的中心环节，以信息化为基础提升产业能级，促进二、三产业融合发展，努力提高产业国际竞争力。』师：我们先来看一份资料，请同学分析这份资料说明了什么？【多媒体展示材料】上海十一五规划中，关于加快农业现代化建设的内容进一步增强农业综合生产能力。以发展高产、优质、高效、生态、安全农业为目标，以发展种源农业、装备农业、数字农业为重点，运用工业化手段和规模经营方式，改善农业基础设施，大力推进科技强农。建设一批优质农产品生产基地，建设100万亩设施粮田和30万亩设施蔬菜基地。加强现代农业园区建设，重点建设崇明三岛、黄浦江上游、杭州湾北岸、城郊结合部楔形农业区（附图）。生答：巩固和加强第一产业，提高农业现代化水平。【板书】一.产业结构调整及其劳动就业的影响（一）我国积极推进产业结构的调整，实现产业结构优化升级（1）巩固和加强第一产业，提高农业现代化水平【学生活动】：讨论：联系课前调查结果谈谈南汇是如何推进农业现代化，走高产优质高效农业道路的？结合学生的回答，（多媒体展示）南汇现代农业园区以实现农业与农村的社会、经济、生态相协调和可持续发展为宗旨，以现代生物技术、信息技术和标准化技术为依托，初步形成农工贸、农科教、产学研为一体的综合性农业开发示范基地，现代农业园区规划设计有十一个功能小区：1、农副产品出口加工区，2、生物农业研发区，3、绿色有机蔬菜区4、设施园艺区5、特种养殖区6、神农药材种植区7、优质蜜桃研培区8、办公商务展示区9、生态农业博览区10、万亩果林带11、中心村师归纳：由于农业的基础地位和基础作用，所以我们要巩固和加强第一产业而调整农业内部结构，走发展高产优质高效农业的道路，这是完成我国传统农业向现代农业过渡，最终实现农业现代化的必由之路。下面我们来分析第二产业的情况。【学生活动】：以小组为单位，展示上海国际工博会的图片资料，并对其中一项产品做简单介绍。（让学生感受信息化带动工业化，工业化促进信息化的成果）师点评：上海国际工业博览会是一个实践和展示新型工业化成就的舞台，是反映上海信息化与工业化建设水平的窗口，从刚才同学的介绍中，可以感受到信息化带动工业化，工业化促进信息化，感受到了自主创新———科技让生活更美好。这正是体现了第二产业的调整方向。【板书】（2）调整和提高第二产业，提高工业现代化水平，用高新技术改造和优化传统工业内部结构【多...