五年级国防教育教案国防教育————五年级李娇一、五四爱国运动教学目标知识与能力掌握五四运动的原因、运动的经过、影响。分析归纳“五四精神”。引导学生对比五四运动前后中国民主革命的相同点和不同点提高学生的分析、比较问题的能力。过程与方法1通过启发探究法了解五四运动发生的原因2通过列表分析认识五四运动对中国社会革命的影响。教学重点与难点1.重点五四运动的原因与“五四精神”。2.难点五四运动的意义。教学过程导入复习旧知识导入新课“从1840鸦片战争以来中国人民饱受外国列强的侵略在屈辱面前中国人民没有低头反而掀起了一次又一次抵抗请同学们列举出来”在学生们列举出后教师总结指出“这一系列抗争都失败了但到了20世纪初中国人民最后选择了共产党最终把中国人民的抗争引向了胜利而这一切都开始于“五四运动。”一、五四运动发生的原因学生自学与合作探究学生回答。各小组相互补充。教师精讲五四运动的发生有其必然性的是当时国际与国内政治、经济、阶级、思想各方面大变动的产物。国际方面一战时美日加紧侵华中国人民与帝国主义矛盾激化人民要继续进行反帝斗争。俄国十月革命为中国人民指明了出路。国内方面北洋军阀黑暗统治使中国人民与封建主义矛盾尖锐人民要继续进行反封建的斗争可以说五就是由于中国人民和封建主义、帝国主义矛盾加剧所导致。巴黎和会上中国外交的失败成为运动的导火索。此外一战时民族资本主义进一步发展推动无产阶级的壮大新文化运动促使人们思想的大解放为五四运动的发生奠定了阶级基础和思想基础。因此五四运动的爆发的根本原因是中国人民和封建主义、帝国主义矛盾加剧所导致。巴黎和会上中国外交的失败是直接原因即使没有巴黎和会上中国外交的失败它也迟早会发生。二.五四运动的意义五四运动是1919年5月4日在北京爆发的中国人民彻底的反对帝国主义、封建主义的爱国运动。五四运动是中国旧民主主义革命的结束和新民主主义革命的开端。五四运动是中国革命史上划时代的事件是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。五四运动促进了马克思主义在中国的传播及其与工人运动相结合从而在思想上和干部上为中国共产党的建立准备了条件。课堂总结“这节课我们学习了“五四运动”。“五四”运动是在巴黎和会中国外交失败后爆发的这是其发生的导火索而其根本原因是由于中国人民和封建主义、帝国主义矛盾加剧所导致。这场运动体现了广大人民的爱国思想。工人阶级在运动中登上了中国的政治舞台揭开了中国新民主主义革命的序幕。两年后中国诞生了无产阶级政党即中国共产党并最终在中共领导下中国人民的抗争取得了胜利。二、中国共产党的诞生教学目标中国共产党成立的历史条件中国共产党的诞生及历史意义中国共产党二大的召开及民主革命纲领的制定中国工人运动的第一次高潮。重点、难点分析1重点分析1中国共产党诞生的历史条件是重点。2中国共产党的“一大”“二大”有关内容是重点。2难点分析1民主革命纲领的制定是难点。导入新课师中国将走向何方?是继续沉沦还是开始新的探索和追求?谁能领导中国走向胜利?历史最终选择了——中国共产党一、中国共产党成立的历史条件板书中国共产党的成立决不是偶然的是中国革命运动发展的必然结果。二中共“一大”的召开板书中共“一大”的意义是什么“新型”政党从哪几个方面认识教师引导学生分层次理解指导思想与以往的不同奋斗目标与以往的不同领导阶级与以往的不同革命前途与以往的不同中国共产党诞生后中国革命的面貌与以往不同师中国共产党诞生了有了先进的政党就要解决两个根本的问题第一认清革命的对象第二广泛地发动群众。必须把“努力研究中国的客观实际情况而求得一最合宜的实际解决中国问题的方案”当做“第一任务”。三、中共二大(1922年,上海)——制定革命纲领板书1、内容1制定革命纲领最高纲领实现共产主义最低纲领打倒军阀推翻国际帝国主义、统一中国为真正民主共和国。2...