【精品】四年级上语文同步备课资料包（同步练习及解析）语文S版2.芦叶船一、看拼音写汉字。héngshùzhīzhūzhiǎxioǎlǎbahàodàng（）（）（）（）（）参考答案：横竖蜘蛛窄小喇叭浩荡（解析：本题意在考察学生对生字的掌握情况，注意“竖”与“坚”的区别，“蜘蛛”的部首是虫字旁，“喇”与“刺”的区别，“浩荡”的“荡”是上下结构。）二、选择正确读音。吐露（tǔtù）更好（gēnggèng）漂流（piāopiào）折纸（shézhé）参考答案：tǔgèngpiāozhé三、选词填空。1.我们吹着小喇叭（）芦叶船远航。（欢送欢迎）2.在一个（）星期天，我们去春游。（晴空晴朗）参考答案：欢送晴朗（解析：欢送是高兴的送别，欢迎是高兴的迎接，远航是离开，所以选择欢送；晴空是指晴朗的天空，晴朗是指没有云雾，日光充足，第二题是想说星期天的天气怎么样，所以选择晴朗。）四、加标点。1.有时（）还把三五片芦叶叠在一起（）做成三桅帆（）五桅帆的大船（）2.我们就用芦叶卷起喇叭（）呜啦呜啦地吹奏着（）欢送它们远航（）参考答案：1.有时，还把三五片芦叶叠在一起，做成三桅帆、五桅帆的大船。2.我们就用芦叶卷起喇叭，呜啦呜啦地吹奏着，欢送它们远航。五、按要求改句子。1.我们把芦叶船轻轻地放在小河中央。（改成被字句）1参考答案：芦叶船被我们轻轻地放在小河中央。（解析：去掉“把”，换成“被”字，被动者“芦叶船”放在前边，“我们”放在“被”字后边。）2.谁能不认识自己折的芦叶船呢？（改成陈述句）参考答案：谁都认识自己折的芦叶船。（解析：去掉“谁能不”，改成“谁都”，把问号改成句号。）3.表哥顺手采来三片芦叶，熟悉的折了一只三桅帆的船。（修改病句）参考答案：表哥顺手采来三片芦叶，熟练的折了一只三桅帆的船。（解析：这句话是用词错误。熟悉是指知道的清楚，不适合用在这里，应该用熟练，熟练是指工作、动作等因常做而有经验。）六、选择恰当的关联词语填空。虽然……但是……因为……所以……有的……有的……1.自习课上，同学们（）看书，（）写字……2.（）爷爷年纪大了，（）仍然坚持锻炼身体。3.（）小红乐于助人，（）大家都喜欢她。参考答案：有的……有的……虽然……但是……因为……所以……（解析：第一句同学们看书写字存在并列关系，所以选择有的……有的……；第二句前后两个分句存在转折关系，所以选择虽然……但是……；第三句前后两个分句存在因果关系，所以选择因为……所以……）七、课内阅读我的故乡在长江口的崇明岛上。那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。一开春，河边就冒出芦苇来，那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。1.我的故乡在哪？参考答案：我的故乡在长江口的崇明岛上。2.我的故乡什么多？参考答案：河道芦苇3.找出这段话中的比喻句，并说出把什么比作什么？（要求全部找出）参考答案：（1）那里河道特别多，横的、竖的，像蜘蛛网一样。（把“河道”比作“蜘蛛2网”）（2）那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。（把“芦苇”比作“桅杆”）（3）过了几天，芦芽上长出第一片芦叶，于是，桅杆上就像升起了绿色的风帆。（把“芦叶”比作“风帆”）八、课外阅读家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。它是宁静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花，绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌，红掌拨轻波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。傍晚小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。又一阵风来，倒映着的泥岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦。...