《声现象》单元练习（9月13日）班级姓名一、选择题1．一些人对声的现象有下列认识，其中正确的是（）A．声速在各种介质中都不变B．声音在真空中的传播速度最大C．空气是一种传播声音的介质D．次声波的穿透能力很强2．如图右所示，一只电铃放在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声音，当用抽气机把玻璃罩中的空气抽逐渐出去时，将会发生()A．电铃的振动变慢，听到的声音变弱B．电铃的振幅变小，听到的声音变弱C．电铃振动情况不变，但听到的声音变弱D．电铃的声音比原来更加响亮3．如图所示，小白兔能分辨出门外不是自己的外婆，主要是依据声音的（）A．响度B．音色C．音调D．频率4．在做音叉实验时，用不同的力敲击音叉，两次产生声音的不同之处在于有不同的()A．频率B．音调C．音色D．响度5．运动会上短跑比赛时，为了准确记录运动员的成绩，起跑时，计时员按秒表的时间应该在（）A．看到运动员起跑时开始B．听到发令枪枪声后开始C．看到发令枪冒烟时开始D．在上述三个过程的任一时刻开始6．牛的叫声与蚊子的叫声相比较，下列说法中正确的是（）A．牛叫的音调高，响度大B．牛叫的音调低，响度小C．牛叫的音调高，响度大D．牛叫的音调低，响度大7．下列事例中，不能表明声音具有能量的是()A．声音能把人的耳朵震聋B．声波能粉碎人体内的结石C．美妙的歌声能使人心情愉快D．说话时，声带的振动能够引起周围空气的振动8.为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧单位、居民的干扰，常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障．这种有效、可行的防止噪声的措施属于()A．堵塞感受噪声的器官B．阻隔噪声传播的途径C．控制产生噪声的声源D.防止噪声产生回声9．针对下面四副图，下列说法中正确的是（）甲乙丙丁A．甲图中，演奏者通过手指在弦上按压位置的变化来改变发声的响度B．乙图中，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C．丙图中，随着向外不断抽气，电铃声越来越大D．丁图中，城市某些路段两旁的透明板墙可以减小噪声10.昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振翅5～6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉()A.能感到蝴蝶从你身后飞过B．能感到蜜蜂从你身后飞过C．都能感到它们从你身后飞过D．都不能感到它们从你身后飞过声音的频率小于人能听到的声音的频率二、填空题11．“鼓不敲不响”，这说明鼓面被敲以后产生了__________才发出了声音；月球上宇航员之间只能用无线电通话是因为___________________________________。12．声音是以______的形式向四周传播的，通常情况下，声音在空气中的传播速度约为m/s。13．有四个不同的发声物体，振动的频率分别为：甲（520Hz）、乙（17Hz）、丙（12100Hz）、丁（21100Hz），这四个物体由于振动而发出的声音人耳听不到的是和两物体。14．女同学说话的声音“尖细”，是指女同学声音的___________，这是因为女同学说话时声带振动比较_______的缘故。15．在物理学中，对声音特征的描述有“音调”、“响度”、“音色”这些词，请在下列各小题中选填这些词。(1)“震耳欲聋”说明声音的_______大；(2)“悦耳动听”说明声音的___________好；(3)“脆如银铃”说明声音的__________高。16．张师傅在修理桌子时有敲击声，为了使邻居王强少受干扰，张师傅想出了三种办法：第一，在被敲的地方垫一块抹布；第二，把自家的门窗关得很严实。张师傅的办法中，第一种是在_____________处减弱噪声，第二种是在________处减弱噪声。17．中国传统的中医学中诊断的四个途径“望、闻、问、切”，其中______是最早利用声音诊断疾病的例子．现代医学中，医生们利用“B”超来诊病，这是利用了超声波____________的特点．三、实验题18.学习声音之后，小李等同学提出这样一个问题：二胡、琵琶等弦乐器为什么能演奏出不同音调?在认真观察弦乐器之后，他们提出了这样几种猜想：①弦乐器的音调与弦的长短有关；②弦乐器的音调与弦的松紧有关；③弦乐器的音调与弦的粗细有关．……为了研究猜想①是否正确?小李等同学设计并进行了如下实验：如图所示，将一根胡琴弦的一端绕结在桌子的腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上几个砝码，使它在桌面上拉紧...