北师大版六年级语文下册教案当代神农氏1

当代神农氏第一课时教学目标:1.学习课文生字新词,特别是理解和积累四字词语。2.感受袁隆平献身“水稻杂交”事业的奉献精神,以及他为了科学研究矢志不渝,知难而上,敢于拼搏的奋斗精神。3.有感情地朗读重点句子。教学过程:一、解题:师:读了课题,你想知道些什么?二、默读课文,说说你读懂了什么,能不能提出自己不懂的问题。(教师随机解决)三、认读生字新词。1.师:哪些字容易读错、容易写错,请同学们提出来。教师提请学生注意这二个字的书写:虐、曦注意分清这二个字的读音:焚fén萌méng2.根据意思说出词语:形容十分危险,快要倾覆或灭亡。()十分忧愁的心情。()急得心里像火在燃烧一样。()躺在床上翻来覆去睡不着。()历尽灾难后幸运地活下来了。()各种声音都安静下来。()四、小组讨论:师:给课文的四个部分各拟一个小标题。第一部分:勤奋学习,立志攻坚;第二部分:反复研究,大胆设想;第三部分:苦苦寻觅,苍天不负;第四部分:历尽劫难,终告成功;五、作业:1.抄写生字词语。2.摘录课文中让你感动的句子3—5句。第二课时一、默读课文,思考:师:国际友人是怎样评价袁隆平的?请在课文中划出相关句子读一读。——世界杂交水稻之父——第五大贡献二、深读课文,思考:师:袁隆平的成功是辉煌的,是举世瞩目的,但袁隆平的成功之路又是充满艰辛的,一路走来,他遇到了哪些困难?请在课文中划出有关语句读一读。1.难度大——许多外国研究人员都放弃或中断了研究。袁隆平知难而上。2.时间长——整个研究历时十多年,其中单是寻找雄性不育的水稻植株就化了六年之久。袁隆平矢志不渝。3.挫折多——“十年动乱”几乎断送了他的全部试验成果。袁隆平坚持不懈。师:找出课文中那些最让你感动的句子,说说体会,并带着这种感受读一读。三、讨论交流:袁隆平的成功经历给你什么启示?你有什么话要说?四、给自己立一句勉励自己的成功格言。如:成功贵在坚持。五、以“走近科学家”为主题,要求同学在课外搜集一些科学家的故事,在班内作一个交流。板书设计:勤奋学习立志攻坚袁隆平反复研究大胆设想被誉为“当代神农氏”苦苦寻觅苍天不负历尽劫难终告成功

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