第5课五石之瓠教师版-帮课堂2021-2022学年高二语文同步精品讲义统编版选择性必修上册-教案课件习题试卷-高中语文选择性必修上册

第5课五石之瓠学习目标重点难点1.了解庄子的生平及思想主张,了解《庄子》的相关知识。2.掌握文中重要的文言词语和特殊句式,理解并背诵课文。3.学习庄子善于用设喻的方法,采用寓言的形式来说理的艺术手法。准确把握《庄子》长于借助寓言,婉曲达意的艺术效果。【作者简介】庄子:名周(约前369-前286),战国时期哲学家、思想家、文学家,是我国先秦(战国)时期伟大的思想家、哲学家、文学家。道家学说的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”,他们的哲学思想体系,被尊为“老庄哲学”,代表作《庄子》【作品知识】《庄子》书分内、外、杂篇,目前所传三十三篇,乃由战国中晚期逐步流传、揉杂、附益,至西汉大致成形,内篇大体可代表战国时期庄子思想核心,而外、杂篇发展则纵横百余年,参杂黄老、庄子后学形成复杂的体系。【基础知识】1.读准字音。贻(yí):赠送。瓠(hù):葫芦。石(dàn):容量单位,十斗为一石。呺(xiāo)然:庞大而又中空的样子。为(wèi):因为。掊(pǒu):砸破。龟(jūn):通作“皲”,皮肤受冻开裂。洴(píng):浮。澼(pì):在水中漂洗。絖(kuàng):丝絮。鬻(yù):卖,出售。说(shuì):劝说,游说。将(jiàng):统率部队。2.弄懂词义。一:同一,一样的。目标导航知识精讲或:无定代词,这里指有的人。以:凭借,其后省去宾语“不龟手之药”。虑:考虑。一说通作“摅”,用绳络缀结。樽:本为酒器,这里指形似酒樽,可以拴在身上的一种凫水工具,俗称腰舟。蓬:草名,其状弯曲不直。有蓬之心:喻指见识浅薄不能通晓大道理。重点梳理【重点01】翻译文本惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而掊之。”[注释]树:种植。实:充满,填塞。瓠落:宽大空廓的样子。呺然:内中空虚而宽大的样子。掊:击破。[译文]惠子对庄子说:“魏王送给我一颗大葫芦的种子,我种植它,成熟后结成的葫芦很大,能容五石东西。用来盛水和饮料,它的坚固程度却禁不起自身所盛水的压力。剖开来做瓢,却太大而没有适于它容纳的东西。不是它不够大,而是认为它没有用处,就把它打破了。庄子曰:“夫子固拙于用大矣。宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼絖为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:“我世世为洴澼絖,不过数金。今一朝而鬻技百金,请与之。”[注释]固:本来。拙于用大:不善于使用大的东西。洴澼:漂洗。絖:同“纩”,丝棉絮。一朝:一旦。鬻:卖。[译文]庄子说:“你实在是不善于利用大的东西。有个宋国人善于制作防止手冻裂的药,他家世世代代以漂洗丝絮为业。有人听说了,就请求用百金买他的药方。于是聚合全家来商量说:“我们家世世代代漂洗丝絮,只得到很少的钱。现在一旦卖出药方就可获得百金,就卖了吧。”客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将。冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮乎江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫![注释]说:同“悦”,取悦。越有难:指越人发兵侵吴。将:做将领。裂:割。虑:用绳结缀。大樽:盛酒器。蓬之心:比喻不通达的见识。[译文]这个客人得到药方,就去取悦吴王。这时越国发兵侵犯吴国,吴王派他统率部队。冬天跟越军水战,大败越军,吴王割地封赏他。能使手不皲裂,药方是同样的,有的人用它来获得封赏,有的人只能靠它在水中漂洗丝絮,这是使用的方法不同。现在你有可容五石东西的大葫芦,为什么不用绳把它系在身上当作大樽而浮游于江湖之上,却担忧它太大而没有适于它容纳的东西?可见你还是见识不通达啊!”【重点02】梳理文章思路第一部分:惠子的做法,“吾为其无用而掊之”。第二部分:庄子的看法,“夫子固拙于用大”“虑以为大樽而浮乎江湖”。【重点03】问题探究1、庄子评价说惠子“拙于用大”的原因是什么?参考答案:惠子仅从实用的角度评价事物的价值。没有通达的见识和开阔的思路。2、惠子用五石之瓠(大葫芦)“盛水浆,剖为瓢”,庄子用之“浮于江湖”,请...

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