卢梭自由观基本内核再析２００３年６月Ｊｕｎ．２００３第２３墓第。ｊ期郧阳师范高等专科学校学报ＪｏｕｒｎａｌｏｆＹｕｎｙａｎｇＴｅａｃｈｅｒｓＣｏｌｌｅｇｅＶ０１．２３Ｎｏ３卢梭自由观基本内核再析魏文静１，刘志远２（１．丹江口职工大学，湖北丹江口４４２７００；２．丹江中市一中，湖北丹江口４４２７００）［摘要］让雅克卢援是和伏尔泰、孟德斯坞等人齐名的１８世纪法国杰出的启蒙思想家．卢棱把自由分为三种：自然的、契趵的和道德的自由这三种自由涉应到人娄的两种状态，即自然状态与社会状态．自然白由是自然状态下的自由．当自然状态不复存在时．自然自由也随之消失．契约自由和道德自由则属于社会状态下的自由．［关键词】户棱；白然自由；臭约自由；社会自由［中圈分类号】Ｂ５６５．２６【文献标识码］Ａｆ文章编号］１００８－－．．－６０７２（２００３）０３—００８７—０３随着２０世纪９０年代自由主义作为一种学理想法一倾而出，结果他的论文获得一等奖，他一下在中国公开浮出水面，卢梭的思想备受国人关注．子成了名人，并从此踏上了反封建的征途．１７５５但在这种近似情绪化的讨论中，卢梭的自由主义年他发表了《论人类不平等的起源和基础》，１７６２思想的复杂性往往被有意无意地忽视了．实际上，年发表他一生中最深刻的巨著：《社会契约论》．卢梭是在一种不同于洛克、霍布斯的新的政治语他写过不少文艺作品，如歌剧《乡村魔术师》、儿境中谈论自由的．所以，重新梳理卢梭自由主义观童教育小说《爱弥尔》．晚年写了世界文学名著是必须的学理诉求．《忏悔录》，以极其坦率的态度回顾了自己的生活让雅克卢梭是和伏尔泰、孟德斯鸠等人史，解剖了自己的灵魂．齐名的１８世纪法国杰出的启蒙思想家．但卢梭和自由这一概念在西方思想史上占有重要的位他们不同，他出身贫寒．父亲是日内瓦的一个钟表置，它总是和规律、必然等概念相对而出现的．对匠，母亲生下他后没几天就离开了人间．他为生活自由的探讨始自古希腊哲学，中世纪因人面对上所迫，１２岁时就去给人当仆人．以后又当过学徒、帝时的无能而又渺小的窘况，自由的探讨成为雷杂役、雕刻匠、秘书、家庭教师、乐谱抄写员，也曾池禁地，经过文艺复兴和宗教改革对基督教的冲和贵妇人姘居，寄人篱下，饱尝了人间的辛酸和困击，自由观念凸显出来一跃成为启蒙思想和近代苦．他没有受过正规教育，他的学问全靠刻苦自学哲学的主题．启蒙思想家中，思想最为独特、影响得来．他很有才气，懂音乐，懂诗歌，懂戏剧，很早最为持久的要数卢梭．就从事创作活动，也思考社会问题．但他的才智和卢梭依据所处社会时代人的生存状况作的判劳动得不到社会的承认．当伏尔泰、孟德斯鸠已誉定是，“人是生而自由的，却无往不在枷锁之中．满欧洲的时候，他尚在人生道路上艰难地踯躅．一自以为是其他一切的主人的人，反而比其他一切个偶然的机会使他一举成名．那是１７４９年，他去更是奴隶．””他一方面原则上肯定了自由是人监狱看望被关押的朋友狄德罗．在途中，他看到了与生俱来的禀赋和权利，是人的本性；另一方面又第戎科学院关于《论科学与艺术是否败坏或增进指出现实中的人生活在不自由状态之中，饱受种道德》的征文题目，他顿时“神情激动得近乎发种奴役．人处在原则与事实的矛盾之中，究其原狂”．他决定应征，把多年来郁结在心中的感情和因，是因为人不能主宰自己．要获得自由，人必须［收稿日期］２００３—０３—０５［作者简介】魏文静（１９７０一），女，河北行唐人，９１－＇；_－口职工太学培训部主任，政工师，主要从事学生管理和培训＿Ｔ－作’Ｙ。＿＿。Ｙ。＿＿。Ｓ。＿＿。Ｚ。＿＿。_。＿—Ｂ—８７万方数据