上海立信会计学院关于加强优秀青年教师后备人选培养的若干意见上海立信会计学院立信人(2007)74号上海立信会计学院关于加强优秀青年教师后备人选培养的若干意见为加强我校青年教师队伍和学术梯队建设，营造有利于青年教师脱颖而岀的良好坏境，培养造就一批具有创新精神和发展潜力的优秀青年教师，促进教师队伍的健康、持续发展，根据教育部《“青年骨干教师培养计划”实施办法》和市教委《关于“上海高校选拔培养优秀青年教师工程”的实施意见》等文件精神，结合我校实际，制订本意见。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学的发展观和人才观。根据学校“十一五”发展规划，健全完善青年教师选拔、培养、使用机制，创造条件、搭建平台、创新管理、促进发展，使青年教师尽快成长为教学、科研骨十和新一代学术带头人，带动我校教师队伍整体素质的提升，全面提高我校的核心竞争力。二、选拔范I韦I和条件根据我校师资队伍建设规划，对优秀青年教师后备人选(以下简称“优青后备人选”)采取分批培养的办法，每两年进行一次选拔，每次遴选30名左右进行重点培养，培养期为三年。优青后备人选的选拔要有利于学科建设和专业建设。优青后备人选应具备以下条件：1.具有良好的政治思想索质，热爱教育事业，身心健康。2.进校工作一年以上，具冇博士学位或副教授职务，或具冇硕士学位1的讲师，年龄一般不超过40岁。3.具有扎实的业务基础和先进的教育理念，积极参与教学改革和课程建设，教学效果良好。4.近三年來工作业绩突出，一般应具备以下条件之一：(1)独立或作为第一作者在核心期刊发表3篇以上学术论文；---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（2）作为主持人获得校级及以上科研项U（或教改项LI）,并独立或作为第一作者在核心期刊发表2篇以上学术论文；（3）担任校级及以上粘品课程、重点课程负责人，并独立或作为第一作者在核心期刊发表1篇以上学术论文。5.具有一定的组织协调能力，主动承担社会工作，团结协作，无私奉献。三、选拔程序1•优青后备人选的选拔坚持徳才兼备的原则，公开遴选、择优推荐。申请人填写《上海立信会计学院优青后备人选推荐表》，并按要求捉供和应证明材料。部门党政联席会议研究确定推荐人选，报送学校人事处。2.人事处会同有关部门，根据选拔条件对推荐人选进行审核，产生初步人选，报院长办公会审定。3.优青后备人选名单在全校范围内进行公示，公示无异议，正式发文公布。四、培养措施1.学校设立青年教师专项培养经费，培养期内为每位优青后备人选捉供培养经费2万丿Lio2.为优青后备人选的成长和发展搭建平台，在学校的各项工作中为优青后备人选提供锻炼的机会，止他们在工作实践小经受锻炼、积累经验、增长才干，不断提高教学科研水平和组织管理能力。3.积极创造条件，多渠道为优青后备人选争取海外研修机会。今后学校将有计划、有组织地选送部分培养对象出国培训交流。24.鼓励和资助优青后备人选在职学历学位提升、担任访问学者和开展广泛的学术交流。今后学校年度培训计划中将优先考虑优青后备人选的进修中请。5.支持和帮助优青后备人选争取入选上海市各类人才计划（项H）,并给予入选人员和应的配套经费支持。6.鼓励和支持优青后备人选脱颖而出，竞聘上岗，破格晋升专业技术职务。7.举办英语水平提高班。通过强化培训，提高优青后备人选的英语交流能力，帮助他们过好语言关，为开展双语教学和出国深造打好基础。---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---8.积极创造条件，帮助优青后备人选改善教学、科研条件，帮助他们解决丁作和生活屮遇到的闲难和问题。9.通过座谈会、交流会和青年教师论坛等形式搭建优青后备人选交流与合作的平台，增进团结和友谊，营造和谐向上的氛围，充分发挥优青团队在学校各项工作中的积极作用。10.组织优青后备人选参加主题社会考察和社会实践。五、管理考核1•对优青后备人选的培养实行校系两级管理。学校人事处负责组织实施，部门从各自实际情况出发，制定切实可行的培养措施和培养方案。2.对优青后备人选的培养实行廿标管理。人事...