马勇芹小学数学课题研究与论文写作心得体会模

马勇芹《小学数学课题研究与论文写作》心得体会马勇芹《小学数学课题研究与论文写作》心得体会读《小学数学课题研究与论文写作》的几点体会鲁古完小:马勇芹参加课题研究以来,我从中学到了很多,它不仅拓宽我的视野,还丰富了我的实践经验。这次我读小学数学课题研究与论文写作时有一点体会,我认为课题研究课题的选择比较重要。如何寻找或选择课题研究课题,通过什么途径才能找到我们所需要的研究课题?一般来说,可以从以下几方面来选择教学研究课题。1、在使用教材的过程中寻找研究课题教师在使用教材的过程中,要特别留意教材编写者的意图、教材的结构、前后知识间的联系、活动情境及练习的配置等问题。面对教材的编排,我们可以提出如下问题:如何指导学生观察主题图?一年级学生提出数学问题的能力与哪些因素有关?这些都可以作为课题进行研究的问题。2、从教学的困惑中发现问题在数学教育实践中会遇到各种困惑,有点还带有一定的普遍性。例如,以往采用较多的课堂教学方法,往往是教师讲、学生听,一堂课下来,老师讲得口干舌燥,可总还是有一部分学生游离于课堂之外。如果改变一下原来的教学方式,如采用“小组合作学习”、“参与式教学”来促使学生由被动学习转为主动学习;是否可以改变原来的课堂教学结构,把班级授课制与小组讨论结合起来,并指导学生开展课外学习活动。以增加学生活动的时间与空间;又如,新数学课程改革后,教师在数学实践中遇到这样的困惑:多媒体教学中究竟是情境创设重要,还是复习就的知识重要?再如,如何开展小组合作学习,怎样的小组合作才是有效的?解决这些疑问或困惑,没有现成模式可以借鉴,但实践者可以将其作为课题进行研究,在研究过程中探寻解决的方法和策略。

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