北师数学五年级下册 教案人民币兑换

人民币兑换教学内容:北师大版数学四年级下册第67页—第68页的内容。知识与技能:通过人民币和外币的兑换,体会求积、商近似值的必要性,感受数学与日常生活的密切联系。过程与方法:能感受按照要求求出积、商的近似值。情感态度价值观:培养同学们分析问题、解决问题的能力。教学重点:能感受按照要求求出积、商的近似值。教学难点:能感受按照要求求出积、商的近似值。教法学法:课上从调查了解学生的经历入手,通过对话和交流,自觉地获取更多地关于各国钱币和兑换地有关知识,通过对两个问题地解决来突出重、难点。教学过程:内容学习环节时间教师活动学生活动预设效果预设措施设计意图看书自学一、看书自学探究新知5分钟1.教师出示自学提示:认真看书67页试一试上面的内容。思考怎样用四舍五入法保留小数。5分钟后交流。学生明确教师的要求后,按要求进行自学。学生可以按教师的要求进行自学,但学习过程中会遇到一定困难。教师进行巡视,收集学生出现的问题。提高学生的自学能力。展示成果二、全班展示(一)3分钟谁能来说一说怎样用四舍五入法保留小数。1、学生说一说自己的想法。2、在教师的追问下说一说自己思考理由。在学生回答的过程中,教师要认真倾听,及时发现错误并引导更证。学生在回答问题的过程中,教师要及时发现问题并引导其他同学进行补充说明。复习四舍五入法。练三练3分钟要求:独立完成67页试一试按要求独立完成习个别学生学习过程教师进行巡视,收集提高学生的独习习巩固(一中的内容。题中会遇到一定困难。学生出现的问题。立完成作业的能力。展示成果四、全班展示(二)3分钟指名回答完成结果。学生说一说自己的结果并说明理由。在学生回答的过程中,教师要认真倾听,及时发现错误并引导更证。学生在回答问题的过程中,教师要及时发现问题并引导其他同学进行补充说明。使用四舍五入法。练习五练习巩固(二15分钟要求:独立完成68页的习题。按要求独立完成习题个别学生学习过程中会遇到一定困难。教师进行巡视,对有困难的学生进行个别指导。提高学生的独立完成作业的能力。展示成果六、全班展示(二)10分钟指名回答完成结果。学生说一说自己的结果并说明理由。在学生回答的过程中,教师要认真倾听,及时发现错误并引导更证。学生在回答问题的过程中,教师要及时发现问题并引导其他同学进行补充说明。使用四舍五入法。

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