夏河县藏族中学高中新课程学分认定与管理办法（试行）根据教育部《普通高中课程方案（实验）》、《甘肃省普通高中新课程学分认定指导意见（试行）》、《甘肃省普通高中新课程学生综合素质评价指导意见》等文件的要求精神，结合我校实际情况，制定本办法。一、组织机构及职责1.学分认定工作领导小组组长：旦木正副组长：才华杰成员：大贡保才让、扎西加、赵洪、加羊旦增、李大兴职责：负责对学分的认定、评定的领导和指导工作2.学分管理小组①学科类学分管理小组组长：大贡保才让副组长：李大兴组员：各学科组长、学科任课教师、班主任职责：负责语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治思想、历史、地理、技术、艺术、体育与健康、研究性学习的学分认定的具体实施和上报工作②社会实践学分管理小组组长：扎西加副组长：加羊旦增组员：年级组长、班主任、政教处工作人员2名职责：负责社会实践活动学分的认定与上报工作③社区服务学分管理小组组长：赵洪副组长：王永福组员：班主任、指导老师职责：负责社区服务学分的认定与上报工作3.班级学分评定小组组长：班长组员：学习委员、科代表、学生代表2人职责：负责学习过程的小组互评工作二、学分要求学生在三年中获得126个必修学分(包括研究性学习活动15学分，社区服务2学分，社会实践6学分)，在选修Ⅰ中至少获得16学分，在选修Ⅱ中至少获得2学分，总学分达到144分并通过甘肃省高中会考方可毕业。必修126学分包括：语文10学分、加授课10学分、外语10学分、数学10学分、思想政治8学分、历史6学分、地理6学分、物理6学分、化学6学分、生物6学分、信息技术4学分、通用技术4学分、音乐3学分、美术3学分、体育与健康11学分、研究性学习活动15学分、社区服务2学分、社会实践6学分。语文、加授课、外语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术等科目，学生每学习1个模块并通过考核可获得2学分，每学习一个专题并通过考核可获得1学分。音乐、美术和体育与健康等科目，学生每学习1个模块并通过考核可获得1学分。学生修满144学分之后，还可以根据个人兴趣、爱好和发展潜力选修更多的模块，并获得更多的学分。三、模块学习学分评价内容及要求普通高中新课程模块学习评价采取综合评价的办法，对学生学习过程中修习课时、修习过程的综合表现、模块考试考核等项目，进行客观、公正的评价。具体要求如下：1．修习课时学生修习时间是获得学分的必要条件。学生修习时间要达到课程标准要求的5/6以上，因病假、事假未能达到规定学时的，在课余时间通过补课达到要求的给予认定。修习时间未能达到要求的不予认定学分。2．修习过程综合表现主要包括学生修习过程中的情感态度、完成作业的情况、参与课堂学习活动情况、从事与修习内容相关的实验和实践活动及阶段性测试成绩等。根据学生学习过程表现及结果对学生进行综合评价，综合评价成绩在60分以上（含60分）学生，给予认定学分，不足60分者不予认定。综合评价中学习表现和考试成绩按2：8的比例。每个模块按照100分计，各项目之间的权重分配比例及具体要求如下：（1）学习过程表现（20%）学习过程表现包括四个项目即学生修习时间、课堂表现、作业质量和平时测验成绩。各项目均以满分5分计入总分。修习时间满足课程要求的，该项目以满分5分记入综合评价，有旷课行为的学生，根据旷课多少酌情扣分。课堂表现包括学生的学习情感态度、对课堂的参与程度、提出问题和解答问题的数量和质量等，有实验操作的学科实验操作的考核也包含在本项目中；作业质量包括作业完成的次数和质量等；平时测验成绩指模块学习中间的阶段性知识测试，可以是笔试，也可以是口试或实验操作等其他形式。课堂表现、作业质量、平时测验成绩三项满分15分一块记入综合评价。没有作业或平时测验成绩的学科，三项分数（15分）合并在课堂表现成绩中给出。该项目由学科组制定细则，任课教师根据学生的实际表现给予评定。（2）模块考试成绩（80%）模块考试成绩指模块修习结束后举行的全面、系统的考试考核。模块考试由学校统一组织命题进行测试。省级学业水平考试中评定为A、B、C、D等级的，分别给予80、70、60、50分。参加重考的...