初一生物复习提纲50问1、珊瑚的外骨骼、水、钟乳石不是生物2、（学科教研组期末学业水平检测汇编）地球上最大的生态系统是生物圈3、生物多样性包括物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性4、竹节虫适应环境的方式叫拟态5、（学科教研组期末学业水平检测汇编）在生物学研究中发现DNA分子双螺旋结构的科学家是沃森和克里克6、被称为“分类学之父”的科学家是林奈7、在低倍显微镜下的物像是放大的倒像，如物像在视野的右上方，应向右上方移动玻片，残能使物像移视野中央8、显微镜放大倍数为目镜倍数与物镜倍数相乘，放大倍数值越高，视野中可观察到的细胞数最少9、下图是动物细胞的模式图，图中①细胞膜、②表示细胞核、③细胞质。①②③10、气孔的开闭受保卫细胞的控制。11、“大树底下好乘凉”充分说明了生物对环境的影响。12、（学科教研组期末学业水平检测汇编）现代生物学研究的重要方法是实验法13、“光对鼠妇生活的影响”实验中的变量是阳光14、在“响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的”实验研究中，设计“一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠”的目的是进行对照15、细胞是生物体结构和功能的基本单位16、植物细胞的液泡中有细胞液（如：水果果汁主要存在于细胞液中）17、（学科教研组期末学业水平检测汇编）细胞膜具有控制物质进出细胞的功能18、遗传物质主要储存在细胞核中19、血液是一种结缔组织20、细胞分裂不能使细胞生长21、制作动物细胞临时装片时，取下的材料应放在生理盐水中，用于维持细胞正常形态22、动物细胞和植物细胞共有的结构有细胞核、细胞膜、细胞质23、细胞壁对植物细胞有支持作用24、细胞核是细胞中最重要的结构，对细胞的生命活动起着控制作用25、植物的六大器官包括：根、茎、叶、花、果实、种子26、人体结构层次：细胞—组织—器官—系统一人体植物体结构层次：细胞—组织—器官—植物体27、绿色开花植物的生殖器官有：花、果实、种子；营养器官有：根、茎、叶28、动物体的上皮组织分布在体表和管腔内壁（如：呼吸道内表面）29、细胞分化形成组织30、如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，它的“车间”和“机器”分别是叶肉细胞和叶绿体31、实验“绿叶在光下合成淀粉”操作步骤是暗处理—叶片遮光—照光—脱色—漂洗—染色32、“验证绿叶在光下合成淀粉”实验中将天竺葵放到暗处一昼夜，目的是让叶片中原有的淀粉运走耗尽33、光合作用的意义：光合作用制造有机物，贮存能量。既是动物和人的食物，又是动植物以及人类生命活动的能量；同时吸收二氧化碳、释放氧气，维持大气中的氧气和二氧化碳含量的相对稳定。34、（学科教研组期末学业水平检测汇编）多数叶片正面比背面的绿色要深原因是与上表皮接近的栅栏组织中含有较多叶绿体35、呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量36、生物全部的活细胞都会进行呼吸作用37、二氧化碳和水既是光合作用的原料，又是呼吸作用的产物38、贮藏蔬菜、水果要保持低温，降低呼吸作用，减少有机物的消耗39、气体交换和水分散失的门户是气孔40、植物白天进行光合作用，白天和晚上都要进行呼吸作用41．植物叶片进行蒸腾作用时，水分主要以水蒸气的形式通过叶片散失体外42、一次性施肥过多会使植物失水过多，从而导致植物萎蔫43、呼吸作用的场所是线粒体44、（学科教研组期末学业水平检测汇编）植物体吸收的水分绝大部分用于植物的蒸腾作用45、根毛细胞吸水的条件是：细胞液浓度＞外界溶液浓度46、有机物通过韧皮部中的筛管向下运输47、植物通过木质部中的导管运送水和无机盐48、蒸腾作用是植物吸收水分的动力49、导管是死细胞，筛管是活细胞50、青菜堆放久了因为呼吸作用释放能量导致发热浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！天道酬勤。加油！