云上悦读书韵飘香——XX市XX小学线上读书节活动方案2022年4月23日，是第27个“世界读书日”。草长莺飞四月天，正是阅读好时节。近期，由于新冠疫情，我们再次相约线上进行学习，但特殊的日子里，因为有书籍相伴，我们的生活增添了一丝温暖。为进一步丰富学生们的居家生活，营造和谐的“悦”读氛围，培养良好的读书习惯，全面提升学生的素养，学校将于4月XX日——5月XX日举办线上读书节活动，开启阅读新征程。一、指导思想为深入贯彻课改精神，丰富学生的居家学习生活，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的线上学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富的文明书香家庭。二、活动目的以线上读书节系列活动为载体，让每一位学生与家庭在非常时期，困难时刻，都能坚持读书、爱读书、会读书，在读书活动中接受书香的洗礼，享受阅读的快乐，逐步养成良好的阅读习惯。通过线上读书活动，使孩子们了解读书的重要性，懂得从知识中获取克服困难的力量，从而形成良好的思想品质。构建书香家庭，倡导亲子共读，増进亲子感情，提升家庭文化品位。三、活动主题云上悦读书韵飘香四、活动时间2022年4月XX日——5月XX日五、活动对象一至六年级学生六、活动过程第一阶段:线上悦读云上书香——读书节启动仪式1、利用学校微信公众号推出线上读书节活动方案,拉开读书节活动序幕。2、各班利用班级微信群开展“云上悦读书韵飘香”读书节宣传活动，激发学生读书兴趣。3、全班共读一本书，4月22日语文课以形式多样的阅读交流为主，布置线上读书节班级具体要求，开启读书节特色活动。第二阶段:云上悦读书韵飘香——读书节特色活动学生在每天圆满完成线上学习任务的同时，有计划地每天阅读纸质书籍至少半小时，做好阅读记录，养成阅读好习惯，各年级开展形式多样的阅读特色活动。（一）书签蕴真——读书格言“云”书签设计比赛1.参与对象：一至六年级人人参与2.具体要求：①统一在作品右下角写上班级、姓名，学生自主选择设计书签，材料、形式自选，主题内容“我最喜欢的读书格言”、“科普读物我爱读”、“致敬最美逆行者”三选一。②每班交3份书签电子照片（每类一张）给年级组长，由年级组长统一收齐发给教务处。（复课后由年级组长收集获奖作品实物上交至教务处存档。）③评委：美术组教师。（二）阳光悦读——快乐宅家“云”阅读美篇评1.参与对象：一、二年级2.具体要求：用图文并茂的方式介绍自己的阅读环境、读书经历、亲子阅读等。（1）美篇内容包含：①自我介绍，②小小书房秀，③已读书籍展示、阅读存折展、读书识字本展、读书笔记展等，④亲子阅读等。（2）评选方式：每班上交2篇美篇发给本年级语文教研组长，并由一、二年级语文教研组长交叉评选出一、二、三等奖（个人奖各8,10,10名，集体奖各2个。）（三）书韵飘香——我来说书“云”推荐视频评选1.参与对象：三、四年级。2.具体要求：学生根据自己的喜好向大家推荐喜欢的书，其中包含英语、数学和科普读物哦！（1）每班上交2个《我给大家来说书》文件包给本年级语文教研组长，文件包含：①自我介绍，②好书推荐文字稿，③好书推荐PPT，④《我给大家来说书》推荐视频，视频不超过3分钟。（2）评选方式：三、四年级语文教研组长交叉评选出一、二、三等奖（个人奖各8,8,10名；集体奖各2个。）（四）妙笔生情——笔耕不辍“云”个人习作集评选1.参与对象：五、六年级2.具体要求：把自己平时的优秀习作电子稿进行收集整理，制成电子文集。①每班上交2份作文集电子稿给本年级语文教研组长。②个人习作文集内容包含封面、作者介绍、目录和多篇优秀习作，习作可按年级分类，也可按内容分类等。文集内容一律自己设计，封面和插图可以手绘拍照，不得到广告公司制作，材料及纸张大小自选。③评选方式：五、六年级语文教研组长交叉评选出一、二、三等奖（个人奖各8,8,8名，集体奖各2个）。第三阶段:书香浸润助力成长——读书节展示活动1、云上展示：学校微信公众号、校园网、班级群将陆续展播获得一等奖的书签、美篇、视频和文集等。2、线下展示：复课后，对于本次读书节活动中的纸质作品将安排统一展出，...