关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的实施意见（征求意见稿）为贯彻全国、全省职业教育工作会议精神，落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014）19号）、《中共湖南省委、湖南省人民政府关于加快发展现代职业教育的决定》（湘发［2014118号）及《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成［201516号）要求，现就深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量提出如下实施意见。一、总体要求（'一）指导思想全面贯彻党的教育方针，按照党中央、国务院和省委、省政府决策部署，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持走内涵式发展道路，适应经济新常态和技术技能人才成长成才需要，把增强学生社会责任感、创新精神、实践能力作为重点任务，完善产教融合、协同育人机制，建立健全教学标准和质量标准体系，创新人才培养模式、学习方式和教学管理制度，健全质量保障机制，全面提高人才培养质量,---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---为实施《中国制造2025》、“互联网+”行动和湖南“五化两型”新战略提供高素质技术技能人才支撑。（二）基本原则坚持立德树人、全面发展。遵循职业教育规律和学生身心发展规律，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全过程，关注学生职业生涯可持续发展需要，促进学生德智体美全面发展。坚持统筹推进、服务需求。以提高质量为核心，以服务需求为根本，建立健全教育行政部门和职业院校统筹推进教育教学改革的长效机制，推动专业设置与产业发展对接、人才培养与社会需求对接。坚持系统培养、多样成才。以专业课程衔接为核心，以人才培养模式创新为关键，推进中等和高等职业教育紧密衔接，拓宽技术技能人才成长通道，为学生多样化选择、多路径成才搭建“立交桥”。坚持校企合作、工学结合。推动教育教学改革与产业转型升级衔接配套，发挥行业指导作用和企业重要办学主体作用，实行校企协同育人，深化人才培养模式改革，不断提升学生就业能力和就业竞争力。坚持改革创新、开放办学。更新教学观念，创新教学管理机制，激发教师创新积极性，释放学生学习原动力，加强国际交流与合作，推动学历教育与职业培训沟通衔接。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二'落实立德树人根本任务（三）落实德育首要地位。深入贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》和教育部《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，大力加强社会主义核心价值观教育，切实落实《湖南省中等职业学校培育和践行社会主义核心价值观教学指导纲要》，制定《湖南省高等职业院校培育和践行社会主义核心价值观教学指导纲要》，推进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进师生头脑，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强德育和思想政治理论课教学，充分发挥其主渠道作用。加强法治教育，增强学生法治观念，树立法治意识。加强德育工作队伍建设，健全全员育人机制，打造具有职教特色的德育活动品牌和德育实践基地，统筹推进活动育人、实践育人、文化育人，构建全员、全过程、全方位育人格局。（四）加强文化基础教育。充分发挥人文学科的独特育人优势，完善专业人才培养方案，构建公共基础课程与专业技能课程相融合的课程体系，注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力培养，为学生实现更高质量就业和职业生涯更好发展奠定基础。中等职业学校要按照教育部印发的教学大纲（课程标准）规定，开齐、开足、开好德育、语文、数学、英语、历史、体育与健康、艺术、计算机应用基础等课程。高等职业学校要按照教育部相关教学文件要求，规范公共基础课课程设置与教学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---实施，面向全体学生开设创新创业教育专门课程群。（五）加强中华优秀传统文化教育。把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，在相关课程中增加中华优...