学习必备欢迎下载《熟悉人民币》复习课教学设计教学目标：1、让同学进一步熟悉各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的进率和不同面值人民币的互换；2、培育同学用不同策略解决实际问题的才能，学会合理用钱，进而学会用数学的眼光去观看生活；培育同学思维的敏捷性以及与他人合作的才能；3、培育同学良好的学习习惯，使同学受到爱惜人民币、勤俭节省等训练；教学预备：人民币、课件、学具商品、纸币玩具教学过程：一、创设情境，导入复习（出示储钱罐）师：美丽吗？（摇动发出声音）听听，猜猜里面装的是什么？（钱）师：钱能用来干什么？请生自由说；师：钱除了用来买生活和学习用品以外，仍可以做有意义的事；比如：为有需要的人捐款，贡献自己的一份爱心；把剩下的钱存进储钱罐或银行里面，养成勤俭节省的好习惯；师：每个国家的钱都有自己的名字，我们国家的钱叫什么.（人民币）前几节课我们一起学习和熟悉了人民币，通过学习，你知道人民币的哪些学问呢？二、回忆整理，建构网络1、看书、汇报；师：下面请同学们打开课本10页，始终看到15页；并把老师昨天布置的关于其次单元的“学问梳理卡”拿出来,我们一起来梳理一下其次单元我们所把握的内容；<同学看书>；师：下面谁来说一说，通过看书和你的整理，你都知道人民币的哪些学问？请生汇报，全班沟通；（人民币的种类、单位、简洁的换算、比较，）2、展现；（1）课件出示整套硬币和整套纸币；师：以“元”为单位的人民币有哪几种？以“角”为单位的人民币有哪几种？以“分”为单位的人民币有哪几种？（2）出示1元=10角，1角=10分；三、重点复习，强化提高A、轻松演练1、快来说一说；1角=（）分20分=（）角1元=（）角40角=（）元5元=（）角70角=（）元70角=（）元80分=〔〕角学习必备欢迎下载2、填上合适的单位；3、换钱嬉戏：B、欢乐闯关快来算一算：这些人民币一共是多少？四、自主检评，完善提高（一）同学独立完成检测题；1、学习必备欢迎下载2、请你在（）里填上">"、"<"、"="．9角（）1元65元（）100元25元（）2元5角50角（）50元1元5角（）1元9角（）10分3、我会买东西；要买付给应找回8元40元4、选做题，从下面、、中选你喜爱的一题来完成；学习必备欢迎下载（二）进行爱惜人民币的训练；（出示一张乱涂乱画的人民币；）师：最终老师想让大家看一张这样的人民币，你们有什么想说的？人民币作为我国的法定货币，人人都应当爱惜它；如在人民币上乱涂乱画，是不对的；我们要自觉爱惜人民币；你们能做到吗？五、课堂总结师：这节课你有哪些收成？（引导同学从学问、方法、情感等方面进行沟通总结）六、板书设计