新材料作文“困兽之斗”构思演练新材料作文“困兽之斗”构思演练文题阅读下面的材料，根据耍求写一篇文章。在狂风之中嘶吼/作困兽之斗/我奋力冲破/封闭的思绪震开裂缝/燃烧的花朵升空/消失在空中/记忆在剥落/残留的影像轮廓/溃散在薄雾中一一周杰伦《七里香困兽之斗》对于“困兽之斗”，・你有什么联想和感悟？请自选角度，自定立意，写一篇不少于800字的议论文。思路点拨写此题耍注意两个问题。一是把重点落在“困”上,讲困境对人生的意义，就偏题了。二是把“困兽”理解成坏人，这是不顾文题材料的“断章取义”。这个题目的核心问题就是“困兽”该不该“斗”o正确的解题是，人生总有陷入困境的时候，或受困于时代局限，或受困于生活环境，或受困于内心。陷入困境时，该不该斗，如果该斗，耍讲清楚斗的意义，如果不该斗，讲清楚为什么。从“该斗”的角度，可以这样立意：1・困境不可怕，可怕的是没有战胜困境的勇气，只有永不放弃，才有反败为胜的机会，如传奇教育家卡耐基的人生逆转等。2.自古英雄多磨难，宁做奋斗的困兽，不求庸碌的自由。困兽之斗，是为自由，为信仰，为真理而战！如辛弃疾、布鲁诺等中外先贤的事例。3•面对国家危难，英雄的困兽之斗，唤醒了沉睡的雄狮，指引了后继者前进的方向。4•即使失败，奋斗的人生也会让自己不留遗憾。从“不该斗”的角度，可以这样立意：1•身陷绝境不耍作无谓的挣扎，学会舍弃，柳暗花明也未可知。如“丢车保帅”;2•英雄共生狭路相逢时，勇敢承受失败，虚心反思不足，不作困兽之斗其实也是一种洒脱，如李宗伟握手林丹。3•特殊时代环境逼迫人不能有所作为时，莫效困兽之斗，自寻烦恼，耍知道心宽天地宽，如苏轼乐天知命等。也可以从方法论的角度谈耍积极提升自身素养，使自己足够强大，避免成为困兽。或者一分为二地看，既耍有“斗”的勇气与决心，又耍懂得把握时机，讲究方法，不蛮干。构思导引大自然总是给我们很多启示，例如人类常常捕杀野生动物，不管什么动物都---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---不会束手就擒，要找出弱者反抗的积极因素來论证困兽之“斗”的价值。如野马，面对人类的围捕，总是抗争到底，即使粉身碎骨也不妥协，最终以惨烈的方式向贪婪的人类展示它们对自由的强烈渴望，逐渐唤醒了人类的良知。甘愿成为中国变法流血牺牲笫一人的谭嗣同慷慨赴死的价值也在于此。从那些擅长逃跑的动物身上，我们能发现它们巧避锋芒，“不斗”的智慧。如壁虎断尾求生，海参吐出内脏以求逃脱，南美洲有一种猪鼻蛇，善于装死逃生，素有“装死老手”之称……牺牲局部保全整体，一吋妥协避让换取来H方长都是人牛:智慧。既然说“困兽”，肯定是深陷困境，很多励志故事都说明始终不放弃才能有转机，可作为论据来论证“斗”的必要。如高敏,中国笫一代“跳水皇后”，在职业生涯的初期，便经历了种种磨难:在市队倒数第一；在省队，全国大赛倒数第一；在国家队，大龄、替补、天生“技术差”，第一次国际大赛，还没比赛就掉下跳台……逆境和压力是她人生的主旋律，但她永不放弃，拭干泪，舔干血，一往无前，最终成为中国第一位奥运会跳板跳水冠军，世界第一位突破600分跳水大关的女子跳水运动员，一次次站在了世界冠军领奖台上。再如“无臂女孩”杨佩，用双脚制作十字绣，“无腿硬汉”王晓兵,半身撐起一个家，史是励志经典。所谓“条条大路通罗马”，不能“一条道走到黑”，从这个角度阐述“困兽”也应审时度势，能屈能伸。懂得取舍，学会转弯就有机会实现目标。如哈佛大学历史上最成功的辍学生比尔-盖茨、70多岁时再转行才获得成功的肯徳基创始人山德丄上校的传奇故事，都是很好的论据。佳作示例困兽犹斗天门中学二年级谢婷置身汪洋大海中，身边只有一块浮木时，你会怎么做？抓住浮木，奋力挣扎，向那看不见的海岸游去，这该是大多数人的选择吧！然而筋疲力尽之吋，你是否会放弃希望，任由自己被海水淹没？大海犹如困境，而唯一可能救自己的“浮木”便是我们对待这困境的态度。斗与不斗，是个问题。选择后者，淹没于苦海是必然的结局，选择前者，也许最终会失败,但至少不留遗憾，而矢志...