第1页共8页家庭氛围对幼儿心理影响探究摘要：随着社会的发展，对幼儿心理健康的关注越来越多，而家庭式幼儿健康心理的诞生地，家庭氛围是幼儿接触最早的教育，家庭教育也是一切教育的基础，因此，家庭氛围对幼儿心理的影响是至关重要的，在分析的基础上，根据幼儿生理与心理发展的特点，运用有关的心理教育方法与手段，帮助幼儿形成良好的心理素质，促进幼儿身心健康的全面发展。关键词：家庭氛围；幼儿；心理【】R174【文献标识码】A【】1672-8602（2015）03-0076-01一、引言对于“家庭氛围”这一概念还没有一个权威的界定，一般来讲是指儿童所处的家庭环境的气氛与情调。它包括家长的文化素养。第2页共8页行为习惯、生活态度、思想境界以及性格气质等主客观因素。它客观的存在于每个家庭之中，并且严重地影响着生理和心理都正处在迅速发育和发展中的孩子。据专家分析，“家庭氛围”在影响人们健康的众多因素中占有非常重要的地位。二、家庭氛围对幼儿的影响分析（一）影响幼儿的认知幼儿阶段的孩子还处在认识世界的最初阶段，他们的认识过程需要有一个相对安定的环境和外部激励，而家庭氛围的好坏在很大程度上决定了家庭为孩子提供的环境和外部鼓励的优劣。幼儿在良好的家庭氛围中不受干扰，使幼儿在宽松的家庭中思维顺畅地学习成长，有利于幼儿对知识的理解和探究；父母的关心、启发、激励等使幼儿树立正确的学习动机，形成良好的学习效果。父母对知识的热爱和追求而形成的勤奋好学的家庭氛围会潜移默化地影响到幼儿对知识的认知途径、学习态度和学习方法。因此，良好的家庭氛围会使幼儿的智力水平和能力水平得到显著的提高。第3页共8页（二）影响幼儿的情感世界通常情况下，孩子的情感是比较脆弱和富于变化的，需要家长们的特别爱护和关怀，尤其是学龄前的幼儿，更需要父母的关爱，主要表现为需要父母亲昵的话语和身体的爱抚。具体说来，在幼儿不安和恐惧时，要及时地安慰；在幼儿取得进步和成绩时，要不失时机地表扬和鼓励；在幼儿伤心时，要安慰他、呵护他；在幼儿感到委屈时，要理解他、开导他。总之，在家庭中，父母的音容笑貌和亲切爱护所创造的充满爱意的家庭氛围，会让孩子的身心得到放松，时刻感受到父母的关爱，幸福地成长。“随风潜入夜，润物细无声”，长此以往，幼儿会以同样的爱心回报父母和他人，情感世界健康而丰富。（三）影响幼儿的品质养成在孩子成长过程中，良好的道德品质的养成尤为重要。家庭是社会的基本单位，是社会的缩影。幼儿长期生活在一种道德氛围中可能产生与这个氛围相同的道德心理。幼儿阶段的孩子对道德的认第4页共8页知尚浅，缺乏基本的道德评价能力，因此，幼儿阶段孩子的品质形成主要是受其父母的判断、认知为自己的判断、认知，并在道德情感的推动下，逐渐地内化成自身的道德观念，形成自身一定的道德品质。另外，父母是否以身作则，对形成幼儿的品德具有更直接的影响。幼龄阶段的孩子的行为习惯大部分是通过模仿的来的，所以，父母在抚养孩子的过程中，要注重自身的修养。正如我国著名教育家陈鹤琴说：“家庭教育，对父母来说首先是自我教育”。三、为幼儿心理发展创造良好家庭氛围（一）父母尊重幼儿的人格权利，创设民主平等的家庭氛围理想的家庭氛围应该是以家长与儿童的互相尊重为基础的。儿童虽然年龄小，但也是独立的个体，家长不应该把儿童当作自己的附属物或私有财产，更不应该把儿童当作实现自己未能实现的愿望，弥补自身缺憾的工具。儿童也是有独立思想意识的个体，在和谐的家庭氛围中，儿童理应得到家长的尊重和平等对待。儿童身心、智力的成长发展是分阶段，有其自身规律的，父母第5页共8页要做的就是遵循规律，按照儿童成长的实际状况对儿童进行培育。应在尊重儿童的兴趣爱好和天赋异同的基础上引导儿童德、智、体、美全面发展。德国心理学家格利卡法斯说：“小孩自愿做的和给・自己带来乐趣的事情实际上可能是提前发出他们有这方面天赋的信号。因此，如果父母仔细观察孩子，并发现他们有什么爱好，这是有益的。”父母在孩子成长过程中应该留心观察儿童潜在天赋的信号，发掘儿童的天赋，并对其进行科学的引导和开发，使他们...