此版改自《93分考研英语达人笔记》，版权为原作者所有！原版排版较差，阅读不方便，特重新整理排版，以方便学习。（另根据新东方考研阅读课程略有增减）--jarryxf20082011/10/10一、考研英语到底考什么？（阅读能力）(一).观念转变和方法转变（closereading细读）考研考察细读、辨别能力。(二).阅读的重要性(三).考研文章类型的分析（、内容、体裁）1.：西方大学的一二年级课本、西方报刊杂志（从97年以后主要来自西方报刊杂志）2.从内容角度把44篇文章分类：社会科学为主，自然科学为辅，新的趋势是人文科学的文章。(1)社会科学（SocialScience）有30篇A.包括：政治学、经济学、社会学、传播学、教育学、心理学、历史学、人类学、文化学等B.分析：①政治学，从89-03没有出过题，因为西方和东方的意识形态存在差异性，避开敏感话题，没有出过；②经济学，每年至少一篇；教育学，隔年出一次；传播学，隔年出一次。C.总结：泛读的重点——经济学、教育学、传播学、心理学。(2)自然科学（NaturalScience）有10篇10篇中纯而有纯的自然科学很少，只有约4篇。命题集中在科学史方面。A.出题的原则：一般性原则，公正性原则。B.总结：泛读自然科学的文章，少读纯自然科学的文章，多读简介科学史的文章。(3)人文科学，包括：文学、历史、哲学（还剩4篇）A.分析：88--99年，11年中从未出过题。00年（3）文学评论—未来主义诗歌；00（5）散文—雄心壮志；01年（5）散文—我这个人的一段心路历程；02年（1）讲幽默，题目有迷惑性。B.总结：人文科学出题有抬头趋势。3.从体裁角度把44篇文章分类：议论文、说明文、记叙文、应用文。多读：议论文、说明文。（从来没有出现过记叙文，应用文只出过1篇）4.从语言上，以美国英语为主。突显美国英语与美国文化，应该多了解一些美国的基本概况。最好有一幅美国地图。(四).新大纲中对于阅读理解的总体要求(阅读速度和8点阅读要求)1.阅读速度：（02年开始为4篇x5题）每篇文章略有增加，但增加不大。要求文章读得更细了，用closereading(细读)的方式击破考研阅读。比较适合的阅读速度为：45-50/分2.八点阅读要求：(1)理解文章主旨。（主旨题）(2)理解文章的具体信息。（细节题）(3)理解概念性的含义(concept)(4)进行有关的判断、推理和引申的能力（解体思路应尽量适应命题专家）(5)根据上下文推测生词含义(6)理解文章的谋篇结构及段与段、句与句的逻辑关系(7)理解作者的意图、观点、态度(8)区分论点和论据3.新大纲提出的三点要求：(1)词语的概念性含义(2)理解文章的谋篇结构(3)区分论点和论据(五).新大纲的特点（3个）：1.放慢作题速度（closereading仔细阅读），阅读速度要求我们读得更细更慢了2.词的变化（passage变成了text），重视文章总体结构的把握，这要求从结构的角度来读文章；3.命题范围没有任何变化。4.强调时效性。考研阅读“赶时髦”，与当今形势联系较紧，多看一些时文（经济方面）。97年（1）法律时文；97年（5）经济时文；96年（3）经济-劳资变化；99年（2）互联网；01年（4）全球并购浪潮；02年（4）安乐死二、考研阅读的特点(一).文章单词量不大，但句型结构复杂。(熟背大纲，将每篇文章中的长难句摘录下来，加以背诵)(二).作者的观点不一定明确。(三).选项的迷惑性比较大。三、阅读理解中做题误区(一).读的太快，做题靠印象和直觉。（要求每一道题回到原文去找答案）(二).先看题目，后读文章。（与先读文章后看题目的比较）考研阅读方法：先通读全文，重点读首段、各段的段首段尾句，然后其他部分可以略读，再审题定位，重叠选项，选出答案。要有把握文章宏观结构、中心句的能力。(三).阅读中需要特别注意并做记号的有：1.标志类、指示类的信息。A.表示并列关系:and;also;coupledwith等B.表示转折关系:but;yet;however;bycontrast等C.表示因果关系:therefor;thereby;consequently;asaresult等D.表示递进关系:inadditionto;even;what'more;furthermore等E.表示重要性的词:prime;aboveall;first等以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握2.具有感情色彩显示作者态度的词:blind盲目的（贬）excessively过分的（贬）四、考研阅读最基本的...