聚焦基础教育新发展讲好湖北教育故事王娜娜8月11日至15日，《湖北教育》第十八届通讯员培训班暨第五届教育新媒体发展论坛在恩施土家族苗族自治州利川市成功举办。本次活动由湖北长江报刊传媒集团主办，湖北教育杂志社承办，利川市教育局协办。湖北省教育厅宣传中心负责人，恩施州教育局党委委员、副局长王俊杰，利川市教育局党组书记胡臣永，武汉大学教授、博士生导师、湖北省教育学会常务副会长程斯辉，湖北长江报刊传媒集团党委书记、董事长、湖北省中小学党建研究专委会常务副理事长肖昌斌，湖北省教育管理干部培训中心副主任刘期锡，华中师范大学教育学院副教授、国家教育治理研究院秘书长刘来兵，中国教育报主任记者、湖北记者站副站长程墨等领导和专家出席了开班仪式。开班仪式由湖北长江报刊传媒集团党委委员、副总经理张勤主持。利川市教育局党组书记胡臣永首先致词，对各位领导、专家和全省教育界同行的到来表示真诚欢迎，介绍了利川教育的基本情况以及近年来取得的一系列成绩。湖北长江报刊传媒集团党委书记、董事长、湖北省中小学党建研究专委会常务副理事长肖昌斌在致词中表示，此次相聚实属不易，会务组精心策划，经过了长达3个多月的充分酝酿调研，反复研究论证，多次汇报沟通。肖昌斌表示，一年一度的《湖北教育》通讯员培训班今年正好是第18届，在这个应当举行成人礼的季节，疫情给了大家不一样的洗礼——多了一种考验，也多了一份厚重。疫情让所有人深刻理解了“相聚”的含义，所以今年的相聚更加成为大家共同的期待，我们因责任而相聚、因友谊而相聚、因成长而相聚。本次培训聚焦基础教育改革发展热点问题、教育新闻采编与写作方法以及网络舆情应对策略。专家报告内容丰富，嘉宾分享精彩纷呈，学员交流热烈积极。解决教育发展核心问题的科学思考与中国方案武汉大学程斯辉教授探讨了教育发展基本问题的科学回答与中国方案。他认为，教育发展需要解答8大核心问题，即为什么办教育？办什么样的教育？怎样办教育？培养什么样的人？为谁培养人？怎样培养人？谁来培养人？如何保障人才培养质量？总书记关于教育的重要论述“系统回答了教育工作的方向性、根本性、全局性、战略性问题”，概而言之，就是对教育发展的上述8大核心问题进行了科学回答并提出了中国方案。教育者要学习新时代中国特色社会主义思想，从学习总书记关于教育的重要论述中找到中国教育发展的方向，找到建设教育强国的路径，找到解决教育发展核心问题的科学思考与中国方案。《中国教育现代化2035》提出，“到2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人力资源强国和人才强国，为到本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国奠定坚实基础”，并将基础教育作为“服务全民终身学习的现代教育体系”的有机组成部分，提出“普及有质量的学前教育、实现优质均衡的义务教育、全面普及高中阶段教育”的新目标。华中师范大学教育学院副教授、国家教育治理研究院秘书长刘来兵教授对基础教育改革发展的热点问题进行了深度的解析。他认为，新时代深化基础教育改革的主要难题有四：一是教育公平诉求与发展不平衡的矛盾;二是优质教育诉求与发展不充分的矛盾;三是素质教育诉求与应试压力负担屡禁不止的矛盾;四是学校自主特色化发展诉求与政校关系不顺的矛盾。如何化解矛盾，解决基础教育改革中出现的难点问题？刘教授指出，要以共建共享解决基础教育发展的不平衡问题;以课程、教学、评价的一体化深度研究与实践发展素质教育;以治理现代化理念理顺政校关系并推动学校内部治理。改革开放以来，我国教育标准体系边建设边应用，步伐逐渐加快。湖北省教育管理干部培训中心副主任刘期锡带领大家一起回顾了基础教育标准化建设历程。他指出，义务教育阶段标准体系建设日趋完善，在教育标准体系建设中具有标杆作用，标准化推动发展迈上新台阶。刘期锡指出，教育标准的生命力在于标准的贯彻落实。教育标准的理念定位和价值定位将进一步明确：一方面，随着国家标准化战略的持续深入，教育标准化逐渐成为其重要组成部分，不可或缺、不容轻视。另一方面，就教育本身而言，标准化是实...