小学一年级语文的心得随笔5篇语文是语言、文化的简称，语言即是口头语言和书面语言，作为母语，每日的交谈之语，对比随便，通俗易懂。这次我给大家整理了小学一年级语文的心得随笔，供大家阅读参考，希望大家喜欢。小学一年级语文的心得随笔1作为一名一年级的语文教师，我深知一个孩子在接受启蒙教育识字时是十分重要的，而且会直接影响到学生以后的学习发展。由于语文是所有学科的基础，而识字教学则是基础中的基础。但对小学生来说，单单识字是一件十分枯燥的事情。那怎样才能提高孩子们的识字质量呢?五年的工作经验，让我获得了一点经验，得出了一些结论：激发孩子对识字的兴趣，教给学生识字的方法，培养学生的识字能力。我们都知道，兴趣是孩子最好的老师。假如孩子知道把握汉字的重要性，并对识字产生兴趣，他就能自觉地去学习那怎样才能做到让他们产生学习兴趣呢?我以为可以采取以下几种方法：一、激发学生对学习兴趣。我们常说：兴趣是学生学习的动力。有了兴趣，学生就轻松多了。在教学中，要注意选择适合学生年龄阶段的话题这样更能激发他们对学习汉字的兴趣，使他们越学越开心一年级学生天真活泼又合群，跟谁都能交朋友。根据这一点，在教学时可以将生字形象的称为“小朋友〞，让学生感到很亲切。在识字过程中也变成交朋友的方式，这样学生对学习的兴趣也就调动起来了。二、在“玩〞中学习。一年级学生注意力集中的时间短，这是一件很麻烦的事情。要想在整个教学活动中让学生对学习汉字保持兴趣，就不能单单以一种形式进行教学，不然学生的兴趣一下子就没了。要引导学生在“玩〞中学习，满足学生对学习的好奇心，这样能对促进学生学习。游戏是孩子最乐意做的事情在课堂中，找准游戏与教学内容结合的游戏，让学生把课“玩〞起来，做到在玩中学习，玩中思考。在教语文《我想去看看》、《两点儿》、《平平搭积木》、《自己去吧》、《一次比一次又进步》、等新课，都可以穿插活动，动作“演一演〞等，让学生“猜一猜〞、“比一比〞;加强学生对课文的理解，熟读、熟背。在复习学生字笔顺时。可以用“绕口令〞、“小组比赛〞等游戏。复习组词可用“找朋友〞、“词语开花〞等游戏。从而使学生学到有用的知识!虽然入行五年，但还是在边教边学，从中摸索更有效的教学方法!小学一年级语文的心得随笔2时间毫不停息地走着，我担任一年级的班主任以及本班的语文教学工作也一个学期了，这一个学期在工作中，我不断的反思着自己，努力使自己不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自己的教学工作如下：本学期，我坚决落实学校的有关教育教学计划，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，使学生在获得作为一个现代公民所必需的基本语文知识和技能，为学生的终身学习奠定良好的基础。一、抓好学生的学习习惯：作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是十分重要的。因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中逐渐地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿态到珍惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成良好的学习习惯。二、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来〞，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的好玩儿教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。三、抓好学生的基础知识教学：一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必需要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在重视学生的汉语拼音知识的把握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。(1)重视汉语拼音知识的把握：汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动好玩儿又能很好地把握，我与年级里、科组里的老师经常...