智慧校园中三大基础网络平台建设初探【摘要】智慧校园中的各种应用系统，都离不开网络基础平台的支持，基础平台的好坏严重影响到平台上的各种应用能否充分发挥作用，本文就如何规划建设三大基础网络平台进行探索，分别从三大平台的建设思路、具体目标和预期效果方面进行阐述。关键字智慧校园统一门户基础网络数据资源库不管是高校还是中小学，正在如火如荼地建设智慧校园，数字化已成为当今社会谁也离不开的一种全新的生存方式，数字化大大解放了教师的重复劳动，同时增加了为学生的个性化服务时间和精力。随着智能手机、平板电脑等各种移动设备的流行，移动互联成为个人用户上网的首要选择，移动互联的应用和教学融合，拓展了时空，使碎片化学习，微课程学习无处不能，老师和学生的协同无时不在。物联网是互联网应用向“物”的延伸，物联网技术开启了一场信息化的关于“物”的管理和利用的革命。云服务得到广泛应用。云计算、云存储、云服务日益成熟，面向公共云、局域云和私有云的云计算平台建设以及面向海量富媒体数据的深度信息分析技术，将使学校拥有更多可获资源和数据服务。智慧校园中的各种应用系统，都离不开网络基础平台的支持，基础平台的好坏严重影响到平台上的各种应用能否充分发挥作用。网络基础平台按功能可分为基于知识管理的统一门户平台、基于物联网的校园基础网络和基于智慧挖掘的统一标准数据资源库三大平台，在智慧校园建设中，三大平台整体设计上强调数据整合、资源共享、协同工作、开放使用、互联互通等标准。一、基于知识管理的统一门户网站（1）建设思路校园信息化建设未来方向，是实现从“环境”、“资源”到“活动”的全部数字化，最终实现教育过程的全面信息化。我们在信息化服务管理系统建设方面，重点关注教学和内涵的提升，以及服务管理效益的提升，因此我们主要建设统一门户网站、教育教学服务、生活信息服务、社会服务四大类信息化基于知识管理的统一门户网站，在整体设计上更强调整合、共享、系统协同工作。根据学校特色和要求，在标准软件平台基础上进行个性化修改和开发。（2）具体目标统一门户网站具有网站群管理功能；具有用户分组管理功能；具有工作量统计功能；具有访问统计功能；具有网站模版管理功能；具有栏目动态管理功能；具有敏感字过滤功能；具有在线互动功能；具有网站内容检索功能；具有网站日志管理功能；具有容灾备份功能；具有多级权限管理功能；具备多种安全手段；系统稳定运行。系统提供超大型用户统一集中管理，支持多种身份认证方式，结合业务管理对用户的访问提供统一授权服务，支持对数据的查询与统计分析等应用。统一身份认证系统将全部应用系统有针对性地与统一身份认证系统进行整合：一方面，将其纳入整个统一门户的总体框架内，做到无缝连接，形成一门式的网络服务；另一方面，也保持原有系统运行的稳定正常，不影响现有的业务运转。移动APP互联平台平台建设包含有与学校相关数据对应的推送与查询功能，方便用户通过移动互联查询与了解到所需要的信息。个人成长空间个人成长空间分三大方面构成：学习空间、七彩空间可视化（智慧实训空间、智慧互动空间、智慧校园文化、智慧生活空间、休闲创意空间）、移动终端……同步课堂（录播）系统具有课堂录制和回放功能；具有交互式电子白板功能；具有协同浏览功能；具有文档、屏幕共享功能；具有在线语音、文字交流功能；具有小组管理功能……教务管理系统具有学习、教师、班级信息管理功能；具有成绩管理功能；具有课程管理功能；具有评教、评课功能；具有选课、排课功能；具有教师数据记录和统计汇总等功能。行政管理系统（OA）具有日常行政事务管理功能；具有学校公共信息管理功能；具有单位车辆管理功能；具有会议管理功能；具有单位用印管理功能；具有来访人员接待管理功能；具有即时通讯和文档流转等功能。财务管理系统具有财务用品管理功能；具有账务信息分析统计功能；具有账目管理功能；具有费用收缴功能；具有工资发放功能；具有财务报销管理等功能。设备资产管理系统具有教室仪器设备信息化管理功能；具有设备购置、合同等的信息化管理功能；具有学校各类用房、...