幼儿园中班心理健康教案范文格式2021幼儿园老师要让幼儿初步了解不一样心情对人身体的影响，懂得要持续良好的心情。能正确看待自我的各种心情，专心寻觅调整自我心情的办法。下列是我收拾的幼儿园中班心理安康教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园中班心理安康教案范文一：爱心树活动目标：1.感触亲人赋予的爱，理解互爱的重要性2.萌发爱的情感，体验体贴他人的欢快。重点：感触亲人赋予的爱，理解爱的互相性。难点：学习如何体贴他人活动预备：课件，调查表活动过程：(一)观察多媒体故事《爱心树》，了解施与受的道理1.听了故事，你的心情怎样样?为什么?2.你觉得大树爱这个男小伴侣吗?你是怎样明了大树非常爱这个男孩?3.那个男小伴侣爱大树吗?又为大树做了什么?、4.大树和男小伴侣之间，你喜爱谁?为什么?(二)回顾生活阅历，感触生活中的爱与被爱1.你身边有像大树一样爱着你的人吗?都有谁?2.他们为你做了什么?3.你爱过谁?你为他们做了什么呢?(三)爱心调查，体验付出与获得的比例1.大众调查：记得家长生日的小伴侣有多少?2.分组调查：为家长做过小事的小伴侣有谁?(四组)(四)爱心行动，体现对亲人的爱分组商议一下，我们的能把爱给谁?我们在平常能做些什么?语言上，行动上，看看其它的感恩办法。幼儿园中班心理安康教案范文二：《别气愤》设计意---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---图进取的心情情感有利于促进幼儿身心安康和睦进展，反之，消极的心情情感假如长久困扰幼儿不仅仅会伤害幼儿的身心安康，并且会造成幼儿不良性格的构成，影响幼儿的终身进展。幼儿时期，成人不仅仅应该为幼儿制造宽裕、和睦的人际环境，并且应该指导、帮忙幼儿学会采纳多种办法排除已经浮现的消极心情，坚持开心心境，做欢快的自我。活动目标1、让幼儿明了常常受不良心情的困扰会有损身体安康。2、让幼儿学会排除不良心情的一些办法。活动预备轻音乐带一盒，录音机一台。活动过程1、师生一齐表演唱《表情歌》老师:请小伴侣告知老师，你喜爱什么样的表情不喜爱什么样的表情幼儿自由体现。老师：快乐、欢快是好的心情，伤心、气愤是不良的心情。好的心情、不好的心情对我们的身体安康有什么影响呢?让幼儿大胆体现自我的主意。老师：小狐狸是个爱气愤的小家伙，让我们一齐听听她的故事吧。2、老师叙述故事的第一段老师：小狐狸有个什么坏毛病?结果怎样了?幼儿自由叙述老师小结，引导幼儿继续听故事：小猴子爱气愤，结果气坏了身体，是牛伯伯医生教给她治病的办法，之后又发生了什么事情呢?3、老师叙述故事的其次段老师：小狐狸歌唱竞赛没有得到奖，她气愤了，她是怎样让自我快乐起来的?幼儿自由叙述老师：小狐狸美丽的花瓶被小猴子不精心打碎了，她气愤了，她是怎样让自我快乐起来的?幼儿自由叙述老师：小伴侣也会常常碰到不愉快的事情，你还有哪些方法能让自我的心境变得好起来呢?鼓舞幼儿自由体现自我的思想。老师与幼儿共同小结排除不良心情的多种办法。(轻轻地哭，听听轻音乐、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---向好伴侣诉说，做运动…)老师播放轻音乐，师生共同观赏，体味音乐给人带来的欢快。活动延长设置拳击区，为幼儿供应发泄不良心情的场所。结合美术活动，将自我的心境用绘画形式表现出来，布置成“心境区”。日常生活中注重观看幼儿的不良心情，指导、帮忙幼儿学会挣脱不良心情的困扰。教学材料[童话]爱气愤的小狐狸小狐狸是森林幼儿园里最美丽的小动物，红红的面颊、小巧的嘴巴、光洁的体毛、翘翘的尾巴，大家都夸她长得好看。可是，小狐狸有个爱气愤的坏毛病。有一天，山羊老师给小动物们上绘画课，老师选择了小猪、小狗画的画贴在黑板上，小狐狸的画没选上，她气愤了，就一成天绷着脸儿、翘着嘴儿，不歌唱、也不玩儿，一个人坐在那儿，等到妈妈接她回家的时候，她还在气愤。其次天，小狐狸来到幼儿园。咦!小花狗的玩具汽车真有趣，还有遥控器呢!她就对小花狗说：小花狗，把你的汽车借我玩，好吗?小花狗说：我刚玩，一会儿再借给你。小狐狸见小花狗没有立刻借给她玩具，又气愤了，一成天...