幼儿教育培训行业机构培训标准Q/116-302.181-2018幼儿园家长会——开出一片新天地（精选）2018-10-10发布2018-11-10实施XX品牌幼儿教育机构编制幼儿园家长会——开出一片新天地简述：当今社会家长们的要求越来越高，家长的自身素质、教育理念、育儿水平及对幼儿、教师的期望值与要求是各不相同的，而教师又很难做到“一人能称百人心”，家长很可能有这样或那样的意见，在这种情况下，如果沟通不及时或达不成共识，就难以形成融洽的家园关系，从而影响家园一致教育。而“家长会”为的是与家长积极的沟通，帮助家长了解幼儿园的工作，全面提高教育质量。是家园沟通最有效率的方式之一。改变原有陈旧的家长会的模式，积极与家长进行互动，调动家长参与的积极性，才能真正与家长架起心与心的桥梁。当今社会家长的自身素质、教育理念、育儿水平及对幼儿、教师的期望值与要求是各不相同的，教师很难做到“一人能称百人心”，而“家长会”是家园沟通最有效率的方式之一。在幼儿园，每学期每个班级至少要开两次家长会，但从历年开班级家长会的实际来看，还存在着家长会形式单一、家长会与家长的互动不够等消极的因素：针对此情况，我认为有必要对现行的家长会做出大胆的调整，改变原有陈旧的家长会的模式，才能真正与家长架起心与心的桥梁。一、开好家长会——奏响悦耳的篇章以爱作为和谐教育的主旋律，架设心灵桥梁，让家长会成为欣赏这首韵味无穷的爱之乐的殿堂。（一）家长会前奏——制定会议流程、进行问卷调查家长会的流程从家长的召集准备开始计划，到会议的发言顺序，总体时间的把握等多个方面进行明确。（二）家长会序曲——自制“家长会请柬”与“聘书”、整理问卷1、自制“家长会请柬”与“聘书”。教师引导幼儿对半成品的“家长会请柬“进行绘画、装饰，并提前一周给家长发“家长会请柬”，这样一方面便于家长倒班、请假等安排时间，另一方面让家长在每学期的“家长会请柬”看到自己孩子的绘画装饰能力的提高。再如，我们以自愿报名的形式评选家委会成员，在首次全体家长会上隆重地发给家委会成员“聘书”，体现出教师对他们的重视与尊重，家长们都感到很自豪，积极性也提高了。2、整理“班级工作家长问卷”并进行数据统计。每次收回“班级工作家长问卷”后，教师应及时进行数据的统计，以便在了解家长的意见和建议并在召开家长会时结合进行作答。（二）家长会主旋律——围绕相关主题召开会议根据主题和内容的不同，选择和确定合适的家长会形式，可不必拘泥于形式本身。1、教师欢迎家长到来、家长签到。2、家长会暖场。暖场是为了拉近了家长之间的距离，敞开了家长们殷切的心门。每个班的交流形式不同，暖场也可以是风格万千。（1）游戏暖场：例如游戏：撕纸。方法：发给家长每人一张相同的纸，听老师的指令撕，中间不能交流和提问，若干次后大家展开纸看看和老师原先撕好的一样吗？抛出问题：游戏说明一个什么问题？（家园共育，双向沟通配合很重要）（2）头脑风暴暖场：例如：猜猜区域活动材料的教育价值――可以怎么玩？（3）故事导读暖场：例如：请家长欣赏故事《等一会，聪聪》，然后各位家长谈感想（4）书写心愿卡暖场：教师发放爱心卡，请家长写上自己的心愿，表达对孩子的祝福与期望、表达对老师的建议与意见等。3、家长会主要内容。（1）报告式家长会：由班主任用报告的形式向家长介绍班级的现状、教育任务。这种家长会可在班主任报告结束后组织大家讨论，加以领会、消化，避免“满堂灌”的单调乏味的现象。（2）头脑风暴式（主题交流式）家长会：帮助家长们交流最关心的问题，如“如何解决幼儿的拖拉现象？”等等，抓住了家长们的关注点，鼓励家长相互分享自己的经验。这种家长会，班主任应在事先有针对性地选择好发言家长，商定好发言提纲，避免泛泛而谈、零打碎敲现象。（3）展览式家长会：将幼儿的美术和手工作品、优秀作文、家庭合作的小报、班级幼儿的奖状、荣誉证书等，精心布置一个小型展览会，让家长观看、翻阅，了解班级及孩子的学习成果。这种家长会，班主任应在家长观看时给予介绍，会后让家长反馈评价意见。（4）表演式家长会：让家长来班级观看幼儿编排...