請同學選出下臺北縣立板橋國中九十七學年度第一學期第二次段考九年級國文科試卷一、單題fl~38題，共76分）下列「」內的國字，何者前後讀音相同？（A）夢「魔」/笑「醫」（B）「狙」擊/崩「殂」（C）親「狎」/鏡「匣」（D）傀「儡」/危如「曩」卵下列詞語中的數字，有些是真指其數字的「實數」，有些則是強調其程度的「虛數」列詞語中，數字皆是實數的選項？（A）「三」令「五」申/「一」馬當先（C）「千」秋「萬」世/「九」霄雲外（B）「四」捨「五」入/「五」五穀豐收(D)「三」言「兩」語/「―」「―」上台「蘇洵曾謂：『賢者不悲其身死，而憂其國之衰。』因此，身為讀書人當胸懷□□口□的理想，以國家（A）守先待後（B）束修自好（C）經世濟民（D）獨善其身興亡為己任。」句中空缺處宜填入：絕父子關係，但私下仍「藕斷絲連」大同為了下列文句，何者用字完全正確？（A）故宮博物院裡的珍寶，以「翠玉白菜」最為聞名瑕邇（B）落日餘輝在天際與水面盡情點染、幻化，絢麗極了（C）直到最近才輾轉得知兒時玩伴的音訊，便迫不及待邀他出來敘舊（D）他的個性近來迴然大變，所作所為非常理可推測。下列「通同字」的替換，何者意思改變？（A）街道巷「衡」一弄但）貪得無「厭」一晏（C）夙夜「匪」懈一非（D）無動於「中」一忠下列「」內的成語使用，何者最正確？（A）看他相貌堂堂一表人才，實際是個人面獸心「沐猴而冠」的傢伙（B）他們父子倆雖已登報申明（C）生命裡有些來來去去的人就如「鐵樹開花」一出現便迅速消失（D）「束修自好」的讀書人一捧書本便想著中舉人、中進士。法國文學家福婁拜說:「天才只是長時間的忍耐，工作吧！」義大利的米開朗基羅說:「天才能忍受無窮痛苦。」根據這兩位名家對天才所下的定義，可知天才需要什麼？（A）靈感但）包容（C）勤勞（D）堅毅下列何組詞性結構相同？（A）近悅遠來/理直氣壯（B）閒雲野鶴/搬有運無（C）輕描淡寫/穩紮穩打（D）仁心仁術/承先啟後下列文句皆含有「為」字，其中何者屬於「被動句」？（A）昂首觀之項「為」之強（B）「為」虎作偎，幫壞人做事（C）好人「為」壞人所累（D）「為」將之道，當先治心。下列文句，何者用字最為精簡？（A）教孩子面對挫折，並從失敗中取得教訓，重新出發，是現代教育中極重要的課題（B）傍晚在野外的郊區散步，天高地闊，遙望西天，你將可獲得一片繽紛的美麗佳景（C）由於電玩的風靡流行，青少年過度沉迷其中，衍生造成許多家庭及社會的問題（D）風趣幽默的陳先生，隨意信手拈來一則笑話，就讓大家笑得人仰馬翻，合不攏嘴。寄弟墨書中，「士獨於民大不便」的「獨」意思同於下列何者？（A）不「獨」親其親但）余「獨」愛蓮之出淤泥而不染（C）「獨」木難撐大廈（D）君子慎其「獨」文報告上網搜尋資料，使用了「揚州八怪」、「難得糊塗」、「三絕詩、書、畫」等關鍵字。請問：頃所查的應該是哪一位作家？（A）蘇軾（B）鄭燮（C）杜甫（D）劉基「三百六十行，行行出狀元」，請同學判斷「業紹陶朱」、「制器利用」、「妙手回春」、「薪火無窮」四種題詞分別適用在什麼職業？（A）工、商、醫、政（B）商、工、醫、教（C）教、工、醫、商（D）商、農、教、工。若有人問：「尊師是否仍執教於貴校？」下列應答何者最恰當？（A）唉！愚師已於去年因病過世（B）不,敝業師已轉至他校任教（C）是的，令師依然在本校授業（D）先師已屆齡退休，返鄉養老。下列各詞語（）內的注音何者正確?（A）眾目睽睽（B）古董贋（一厶）品（C）寤（*）寐思之（D）加鞭筆（彳X9）焉「我們從日常生活中，知道有一件事是千真萬確的：人是為其他的人活著-主要是為了我們所關心的人的笑醫和生活，此外也為一些並不相識的靈魂，。」句中的精神與下列何者相近？（A）上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己而是照亮別人（B）我們能夠處處盡責任，便處處得到快樂（C）越是真正做過一點事，越是感覺到自已貢獻的渺小（D）人的一生就是上天與社會的賜與。創作時，若能將抽象的情感以具體的事物來表達，常使讀者更能領略作品的內涵。下列文句對「痛苦」的描述，何者符合上述的寫作技巧？（A）痛楚一次次地加劇，初如針刺，次如...