体育在素质教育中的地位与作用体育在在素质教育中的地位与作用摘要：体育在学校教育中的的地位是由社会对教育的需求求所决定的，学校体育是学校校教育的重要组成部分，是素素质教育不可缺少的重要内容容。体育在素质教育中，具有有他学科教学不可替代的作用用，能促使学生智力、体质的的发展，培养学生的竞争意识识。进取精神和健康的审美观观。体育在现代教育中占有有重要的地位，它是培养全面面、协调、完善发展现代人的的重要手段。在未来社会，由由于机械化、电气化程度的提提高，人们的体力越来越少，，肌肉能量的付出越来越少，，于是对体育的需求越来越高高，甚至成为生活中不可缺少少的一种需要。因此，在教育育中必须完成对青少年体育的的运动教育、健康教育、娱乐乐教育、余暇教育，使每个社社会成员都成为身心健全发展展的人。体育在学校教育中中的地位，是由社会对教育的的需求所决定的。从学校体育育的发展概况可以看出，学校校体育是学校教育的重要组成成部分，是素质教育不可缺少少的重要内容。我国著名教育育家，体育家袁敦礼先生认为为体育家必须懂得教育，而不不懂得体育的教育家也不可能能成为真正的、优秀的教育家家。国家教委副主任柳斌说：：“没有体育的教育是不完全全的教育。”他还指出素质教教育具有三个基本特征：一是是面向全体学校；二是面向全全体学生；三是面向学生的每---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---每一个方面。１、体育在素素质教育中的地位１．１在新“的世纪里，世界各国国都把制定教育发展战略放在在一个重要地位，全面提高公公民的素质，培养更强的新一一代人，成为几乎每一个国家家发展战略研究的核心。江泽泽民总书记在党的十五大报告告中为我们指明了迈向二十一一世纪教育改革的方向和目标标，对教育，尤其是基础教育育提出了更高的要求。基础础教育，尤其是九年义务教育育，其根本任务是为提高全民民族素质，为培养各级各类社社会主义事业建设的合格人才才奠定基础。党中央、国务院院十分重视基础教育在提高国国民素质中的作用。国务院颁颁发的《中国教育改革和发展展纲要》明确提出“中小学校校要由应试教育转向全面提高高国民素质轨道，面向全体学学生，全面提高学生的思想道道德、文化、科学、劳动技能能和身体素质，促进学生生动动活泼地发展。”根据《纲要要》的要求，使受教育者在德德育、智育、体育等方面都得得到发展，真正把学生培养成成为社会主义的合格公民。１．２党和政府郑重提出出：学校教育要树立健康第一一的指导思想。这是近百年来来民族体质蔫弱所受的屈辱和和当今强国振兴中华的呼唤，，是建国五十多年来我国学校校教育---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---正反两个方面经验的总总结，是马克思辩证唯物论和和人学思想在教育领域中的体体现，同时也是我们对教育的的有力回答，是我们全面推进进素质教育的必然要求。加之之现代文明病日趋严重，学校校体育的健身性、娱乐性，必必将得到进一步的体现。素质质教育确立了学校体育的新地地位。１．３素质教育的的首要目标就是要教会学生做做人，而且强调要提高学生的的心理素质和社会适应能力。。学校体育作为身体文化和社社会文化的一部分，在修身养养性、育德教化方面，具有特特殊的功能。特别是在现代入入文主义教育思想的影响下，，现代学校体育必将从单纯的的健身与单纯的传技中解放出出来，大大地突出其人文性。。正如教育部吕副部长说的那那样：体育不仅能强壮体魄，，还能培养孩子不怕困难，不不怕挫折和失败的精神，还能能培养孩子敢于比赛，敢于竞竞争，敢于拼搏的精神，另外外还能培养孩子与他人合作，，团结协作的精神。体育教学学还能培养学生良好的个性和和创新意识，陶冶情操和适应应自然环境的能力，培养学生生体育锻炼的意识、技能与习习惯，为学生身心发展打下良良好基础。２、体育在素质质教盲中的作用实施素质教教育是培养学生能力、发展学学生个性的重要举措，体育作作为全面教育的一个重要组成成部分，在这一点上的作用尤尤其明显，学校体育鉴于它自自身...