2022年小学音乐动画城说课稿最新范文合集《动画城》这首歌曲以儿童十分感爱好的动画为题，突出音乐的趣味性。在课堂上，可以通过引导同学唱一唱动画歌曲，进一步将儿童对动画片的爱好引向音乐。下列是我收拾的学校音乐动画城说课稿，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。学校音乐动画城说课稿范文一第一课时教学内容：音乐活动《丰盛多彩的动画人物》教学目标：1.通过学歌唱曲《动画城》，《机器猫》，培养同学自然慷慨的演唱习惯。2.通过乐器伴奏，进一步认识此乐器的奏法，培养同学的互相合作精神。3.通过观赏《哪吒再生》，感触管弦乐西丰盛的表现力，进展同学的音乐想象力以及对声音的感触力。教学重点难点：[教学重点]：引导同学感触和鉴赏动画片中的音乐。[教学难点]：引导同学宁静的倾听音乐，绽开丰盛的想象。借助动画片的画面和情节引导同学感触和鉴赏音乐的同时，把对音乐的爱好集中到情感体验上来。教学预备：录音机，磁带，多媒体(找一些孩子们喜爱的动画片人物和歌曲)教学过程：(一)听音乐《动画城》1.听一音乐《动画城》，导人新课。请同学讲出曲名，并说出在什么节目中播出过?2.复听一音乐《动画城》，播放《动画城》片段。请同学说出在这里熟悉了哪些动画人物?(二)听歌唱曲《动画城》1.听老师演唱。老师演唱《动画城》，启发同学感触欢乐的心情。2.跟老师学歌唱曲。(三)唱歌并表演1.提问。老师提问，在动画城里“有诚实，有狡诈，有糊涂的智者，也有聪慧的傻瓜。”你能举例表明吗?2.分小组研究，可按不同形式分离展示。如讲故事、歌唱曲，画人物等。3.演唱。全体同学演唱《动画城》，并分角色饰演动画人物。4.评价。师生共同评价。(四)布置课后作业：自制动画片中人物头饰。其次课时教学内容：1.观赏《一个师傅仨徒弟》2.学乐器《木鱼和双响筒》3.读童谣《唐僧骑马咚得咚》教学目标：1、通过观赏《一个师傅仨徒弟》这首歌曲,让同学感触两段音乐的不怜悯绪,并能用动作表现出来。2、通过让同学讲故事、模拟不同动画人物的表情、动作，充分进展同学的音乐表现力和想象力。3、指导同学有节奏地朗诵歌谣，并能随音乐的分句精确变换动作。4、教学重、难点：培养同学的音乐感知力和制造力，促进音乐情感的表现和想象。5、教学过程：1、导入新课：由动画城中的几位小仆人公的出色节目引入，通过师生谈话，同学讲《西游记》的故事，引出《一个师傅仨徒弟》，营造出良好的音乐氛围，激发同学的学习爱好。2、观赏教学：(1)老师范唱《一个师傅仨徒弟》。(2)听录音范唱，让同学用身体语言来表现音乐心情的变化。(3)让同学说说最喜爱的动画人物有谁，为什么，并用动作来仿照他们。(4)用不同的表现形式来仿照白龙马的蹄声。3、活动教学：(1)听童谣《唐僧骑马咚得咚》。(2)按照童谣内容分小组创编动作，并表演。(3)学习演奏木鱼和双响筒，说说它们发出的声音有什么不同。(4)用木鱼和双响筒为童谣《唐僧骑马咚得咚》伴奏。4、课外拓展：听两首节奏清楚的童谣。第三课时教学内容：观赏《高兴的小熊猫》教学目标：1、观赏《高兴的小熊猫》，对音乐形象充分绽开想象。2、认识歌曲。3、能够边听音乐边做嬉戏。教学重点：1、能用容易的语言描述自己的想象。2、用生动形象的动作体现自己想象中的动物神态。教学预备：多媒体课件教学过程：一、组织教学，师生问好二、观赏《高兴的小熊猫》1、今日，教师带小伴侣去大森林看动物音乐会。一大早，森林里可美了!让我们轻轻地走进大森林，认真地听听、看看，你会想到什么?(同学倾听着《高兴的小熊猫》中表现清晨的音乐片段轻轻地走进教室。2、小伴侣在大森林里看到了什么?听到了什么呢?(自由说说)3、动物音乐会的第一位演员出场了，它就是可爱的熊猫。这只熊猫是什么样子的?它在表演什么动作?请小伴侣认真地听听。(静静地说给教师听)4、小伴侣看到的熊猫有……的，它在表演……，我们也来学学熊猫可爱的样子。(随熊猫主题音乐自编动作表演)5、出示课题——《高兴的小熊猫》，简介作品。6、生总赏全曲，随音乐按照自己的感触和理解自由表演。三、课堂总结第四课时教学内容：情景剧《三只小猪》1、观察动画片段。【媒体播放：三只小猪”动画片断】...