硕士探究生科技论文常见问题修改探析［摘要］针对硕士研究生科技论文中的常见问题，如文章语言冗长累赘，口语较多，研究思路层次不清，图表格式不规范等，提出应对策略，包括采用面对面的沟通方式，预先大量查阅相关文献资料，普及国家编辑标准和规范，鼓励作者参与校对工作等。［关键词］研究生科技论文修改策略［］G232［文献标识码］A［］1009-5853(2012)06-0041-03[Abstract]ThisanalyzesandmodifiesthecommonproblemsinscientificpaperswrittenbypostgraduatessuchasIanguagewithmanycircumlocutionsandpetphrases,unclearresearchlevel,nonstanda.rdformatinchartsanddiagrams.Thenitputsforwardsomecountermeasureswhichineludesusingface一to-facecommunicationway,consultingreferencematerials,popularizingnationalstandardsandspecifications,andencouragingauthorstoinvolveinproofreading・[Keywords]PostgraduateScientificpaperModificationStrategy据统计，近年来研究生发表的学术论文数量逐年上升，在研究生培养中发挥了重要作用［1］。以《中南民族大学学报（自然科学版）》为例，2001年研究生发表或参与发表的论文数占全年发文量的29.35%,2011年为72.03%,翻了一番多。但是，在审读和编辑加工研究生尤其是硕士研究生来稿的过程中，笔者发现研究生撰写的科技论文普遍存在一些问题，有些初涉写作的研究生甚至根本不知道科技论文的一般格式和规范。下面，笔者对这些常见问题进行分析并探讨应对策略。1硕士研究生来稿的常见问题与修改示例1.1语言冗长累赘，口语较多研究生因从事科技论文写作经验不足，在语言文字上存在语言啰唆、口语和重复词汇较多、不善于使用科技术语等共性问题。对从实验中得出的具有代表性或创新性的结论，唯恐没有表述清楚，反复解释说明。其实大可不必。科技论文的读者多为本领域的专家和学者，论文只要对图或表格进行简明扼要的说明，让读者明白实验内容是什么，分组（如实验组和对照组，低、中、高剂量组）之间有什么差别，得出什么结论，并在讨论部分比较分析该实验结果或结论与他人研究的异同即可。以下面这段文字为例，虽然作者基本掌握了科技论文的写作规范，但语言冗长，语病较多，对比编辑加工后的文字,后者显然言简意赅。原稿本研究选用基因组DNA和COt-1DNA为探针分别对日本晴、广陆矮4号和中国普通野生稻进行比较分析。在本研究的结果中可以看到不论是GISH还是COt-lDNAFISH的结果中，红色信号的分布在这三种水稻染色体上的分布都是非常相似的。尤其是COt-1FISH的结果（图1、图2）显示，中高度重复序列在这三种染色体组上呈现出一定的相似带型，这说明它们的基因组成分有很大的相似性，这与三种水稻基因组同属于AA基因组相印证，对三种栽培稻的核型分析（表1）结果也得到同样的结果。修改稿本研究三种栽培稻的GISH、COt-lDNAFISH和核型分析结果显示，中高度重复序列在这三种染色体组上呈现出一定的相似带型，说明它们的基因组成分有很大的相似性，这与三种水稻基因组同属于AA基因组相印证。1.2研究思路层次不清研究思路或称"idea”，在研究中占有非常重要的地位。多数研究生虽然有一定的实验经验，体现为文章中的数据或图片具有一定的可靠性，但是由于研究思路依赖导师，没有养成总结实验成果的习惯，导致论文以堆砌实验结果为重心，反而埋没科研创新亮点。所以，编辑要帮助研究生学会在写作论文时，对实验过程进行重新审视，对实验结果进行提炼、总结，清晰地论述研究思路，明确地提出研究结论。比如下面这段结语，表意清晰，但没有明确的结论。经编辑修改后，研究思路和研究结论就清晰地呈现出来。原稿研究表明，相比纯钳催化剂、粉末型催化剂，超支化聚酰胺负载钳杂化膜催化剂表现出优异的活性，能提高催化结果显示出较高的苯的转化率，并且回收方法简便，只需要简单过滤干燥就能够回收。相比线性聚合物PVP负载钳杂化膜催化剂，超支化聚合物负载钳杂化膜催化剂也体现出更佳的催化效果，苯转化率约为PVP-Pt杂化膜催化剂的两倍，环己烷选择性相当，这可能与超支化聚合物独特的分子结构有关。将杂化膜外包裹聚合物杂化膜型催化剂(H...