Module/Topic模块及话题ShoppingDayLesson2Typeoflesson课型Period2新授Objectives：教学目标知识目标：学生能够学习关于购物的句型CanIhelpyou?Yes,please.Iwant...Howmuchisit/arethey?It’s/Theyare...yuan.能够理解、会说用来询问商品价格的功能句并学会在情境中使用。情感目标：能够理解并会说有关购物的对话并在日常生活中运用购物交际用语。学习策略目标：培养学生的注意力、观察力，激发学生积极思维。通过小组活动，培养学生积极与他人合作，共同完成学习任务。在任务中，引导学生积极运用所学英语进行表达与交流。DifficultiesAnalysis教学难点分析教学重点：能够学习有关购物的句型CanIhelpyou?Yes,please.Iwant...Howmuchisit/arethey?It’s/Theyare...yuan.并在情境中使用。教学难点：能够在相应情景下使用本单元所学的句型。TeachingAids/Media主要教学媒体教学挂图，教学投影片，CD-ROM，课件等TeachingResource教学资源教学挂图，教学投影片，CD-ROM，课件等TeachingProcedures教学过程TeachingactivityStepsoftheactivity教学活动及具体的活动操作步骤Purpose设计意图Step1.WarmingupSingthesongofthisunit.Step2.Leading-ina.Whatdoyoudoinyourfreetime?b.Let’swatchthevideo（由问题引入视频，由视频引入课题）Step3.Revisiona.Readthewordswelearnedb.Fillingtheblanksc.由教师扮演售货员引入问句并请学回答。CanIhelpyou?Yes,please.Iwant...d.由教师问，学生根据实物回答，重点练习答句Iwant...Step4.PresentationandPracticea.请一位学生扮演售货员，教师扮演顾客引入新授答句Iwant...—CanIhelpyou?—Yes,please.Iwant...b.由教师问，学生根据实物答，重点练习答句Iwant...c.同桌问答d.导入图片提问Wherearethey?Whattoyscanyousee?Howmucharethey?e.观看视频，在学生提问后教师讲解生词。f.跟随视频读对话并找到这两个问题。WhatdoesBinbinwanttobuy?Whataboutthisthing?(由第二句引入whatabout...句型，并进行分组操练，拓展否定回答的方法。）Whatabout...?No,Idon’tlikeit.g.由文具引入新授句型Howmuchisit?Howmucharethey?It’s...yuan.They’re...yuan.由问答自然引入课题。在情境中教授对话。通过魔法手游戏重点操练问句。h.通过分角色配音，再次对对话进行巩固。Step5.Extensiona.在图片中创设一组购物情境，请学生做一组新对话。（对AB部分进行整合）b.和同桌利用自己的物品或老师商店的物品编一组新对话。Step6.SummaryStep7.Homeworka.熟读A部分。b.仿照A部分编写对话通过猜价格游戏巩固问句并引入答句。通过同桌实物问答，再次对对话进行巩固。Designingontheboard:板书Unit4ShoppingDayLesson2—CanIhelpyou?—Yes,please.Iwant...—Howmuchisit?—It’s...yuan.—Howmucharethey?—They’re...yuan.1—20yuan