用激情抓工作以目标促发展办教师自豪学生幸福人民满意的学校——牛庙联小2014年基础教育工作汇报材料各位领导及同仁们：上午好！今天很荣幸能和大家一起聆听指导，寻找差距。下面，我根据《临港区2014年基教科工作目标管理责任书》要求，就我校基础教育工作开展情况，向各位领导做一汇报。一、目标促发展办什么样的学校？做什么样的领导和教师？出什么样的成绩？培养什么样的学生？一直是我们学校领导教职工思考的问题。我们通过多年的不断探索，逐步确立了“一个中心”、“四项重点”、“两个目标”的具体工作思路。“一个中心”：就是以全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，提高教育教学质量。“四项重点”：一是办教师自豪，学生幸福、人民满意的教育；二是树立“教师第一”的思想，建设一支高素质的教师队伍以教师为本，让教师成功；三是强化学校德育工作，加强未成年人思想道德建设，加强社会主义荣辱观教育，使学生学会做人、学会做事，具有良好的道德素养，以学生为本，让学生成才；四是认真抓好学校安全工作，创建“平安校园”，确保师生安全。“两个目标”：一是建立民主型、学习型、节约型、安全型的和谐学校；二是让“读书明德，文化育人”真正成为校园特色，为孩子人生奠基。二、管理抓细节管理就是服务，管理的重点不在管而在理；不是强制而是理清、理顺、理活更重要的是理细。我们的具体做法是：（一）德育工作1、加强德育队伍建设，营造全员育人环境。加强校园德育环境建设。加强对班主任的管理与指导。提升全体教职工德育管理水平。推进德育课程改革提高学科德育功能。抓好“读书明德文化育人”这一品牌，促进学校全面发展。2、常规教育.抓好行为规范教育，积极开展文明小公民教育。以学校的各项常规为抓手，定期进行校园小明星评选活动，通过班内黑板报、年级内班报、校级宣传栏进行张贴表彰，以榜样的力量引领学生，校园内时时呈现出一片你追我赶的“争星”景象为创建优良校园打下了基础。抓好“班会”德育主阵地，上好每一节班会课。加强班级文明建设，营造良好班级氛围。以活动为载体，开展丰富多彩的德育活动：如学生“四德”演讲、分年级观看教育视频、班主任班会创新大赛等等，加强对后进生转化。法制教育紧抓不放。探索尝试心理健康教育，形成健全人格。把德育工作渗透到各种常规教育中。（二）安全工作学校把安全工作当做头等大事来抓，认真落实“安全第一，预防为主”的方针，以对学生负责的高度认识，把安全工作纳入学校重要议事日程，采取措施，保障学校安全工作落到实处。1.成立领导小组。（组长：高波副组长：葛鑫组员：班主任）2、加强教师安全防范的责任主体意识，教育学生，增强自我保护意识，与教师签订安全管理责任书。3、对校舍进行定期检查，及时排除隐患。4、加强学生交通安全教育。5、聘请司法部门人员担任校外辅导员，定期来校做报告。定期组织教师认真学习有关法律、法规、文件。定期召开法制报告会，增强了师生的法律意识，维护了师生的合法权益。6、加强与公安、工商等部门的配合，加大对学校周边环境的治理，取得了显著效果。我校自办校以来，无校园暴力和违法违纪现象，无教师体罚、变相体罚学生行为。我校严格执行收费政策和标准，无乱收费现象。（三）教学工作教学管理是学校的重中之重，关系到办学方向，教育质量，培养社会主义合格接班人的大问题。这一点，马虎不得。学校领导班子对这项工作做了认真细致的研究，制定出了切实可行的管理方法，健全了常规管理制度。如：工作计划、备课、上课、作业批改、辅导、考试评价、质量目标等方面均有明确要求。努力做到“面向全体学生，面向学生的终生”，为祖国的现代化建设培养高素质的全面发展的人才。三、建设促特色我校适应新的教育形势，在学校德育工作中务实求新，打造亮点，坚持育人为本，遵循“德育为首、教学为主、素质为重、文化为源”的理念，以“读书明德，文化育人”德育品牌建设为抓手，形成了以特色校园文化为背景，以读书实践活动为载体，以全员育人导师制为推动，德育工作体现出科学系统、扎实有效的特点。打造了以书香文化，环境文化，地方文化为特色的三大校园文...