也谈中等职业学校的德育工作随着教育体制改革的不断深入，中等职业学校有着更大的发展空间，也面临着更大的挑战。进一步加强和改进职业学校德育工作，既是时代发展和社会进步的要求，也是职业学校迎接挑战、抢抓机遇、战胜困难、推动发展、培养高素质劳动者的要求。面对着机遇和挑战，我们必须求新、求变、求发展。下面我来谈一谈我们的做法和体会。一、保持头脑清醒，认清中等职业学校面临的问题1.社会问题当今社会是一个高速发展的社会。社会的急剧变革，使得社会的新旧体制并存，新旧观念相互撞击。这必然对人的思想和道德观念会产生很大的影响，从而产生很多新问题。科学技术的发展，先进技术的引进，也必然会引入国外的文化和观念。网络时代的到来同时给学校的教育工作提出了新的挑战。2.家庭问题父母是孩子的启蒙教师，其日常生活中的一言一行对其子女都有着非常重要的影响。进入我们中等职业学校的学生，其中很多学生家长的文化素质不高。这些家长疏于对子女的教育，或对子女的教育内容和方法欠妥当。有很多家庭本身就存在着严重的问题。使得这些学生人格不够健全。缺少家庭责任感、社会责任感，法律意识淡漠。3.学生自身的问题由于种种原因，中等职业学校的学生自身存在着很多的问题，主要体现为：理想信念方面：学习目的不明确，缺乏动力；职业理想模糊，职业目标不明。行为规范方面：常常以自我为中心，自由、散漫，遵守纪律意识差。心理健康方面：大多数中等职业学校的学生自卑心理重，自信心不足。有一定量的学生心理不够健康。二、为了更好地解决工作中面临的新问题，中等职业学校应着重做好以下几方面的工作1.加强德育的领导与管理（1）学校成立有教学、学生、团委、党办、后勤等有关部门负责人参加的德育工作领导小组。加强对学校德育工作的协调，就要明确各个部门的育人责任，强化育人意识、优化育人质量，并落实在学校工作的各个环节上。（2）建设高素质、高水平的德育工作队伍。学校党委、学生工作部门、团委和教学管理部门是组织实施德育工作的主要职能部门。全体教职员工都有教书育人、身体力行的德育工作责任。（3）切实加强德育科研工作。各个部门结合自己部门的工作特点，结合学校德育工作面临的新情况、新问题，确定研究课题，加强调查研究，不断提高研究水平与实际工作水平，并认真做好德育研究工作，使其充分发挥作用。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2.领导挂帅，切实加强德育工作的队伍建设，特别是加强班主任队伍建设（1）加强班主任队伍建设，除了要在选聘班主任时严格把关之外，还要着力加强对这支队伍的建设，利用学校现有的教育资源对班主任讲授学生的心理学方面的有关知识。组织班主任到好的兄弟学校去学习。请知名的德育工作者给班主任做关于德育工作的经验和方法的讲座。（2）挖掘潜能，请本校资深的老教师，有多年管理经验的老同志，组织学管部门的工作人员一起，本着新老结合的原则，形成若干个组，定期或不定期地参加周一的班会和主题班会。会后作出评价总结，并通过一定方式与班主任进行沟通，从而促进和帮助年轻的班主任提高业务能力。（3）针对不同专业学生的特点，为了更好地开展工作，每个教育部选派一名熟悉学生工作的主任或副主任，作为本专业的德育主任，做好本专业学生的专业思想教育、就业观等教育。这些同志由主管德育工作的校长统一调动，协同学管部门做好本专业学生的学风建设和思想工作。3.学校德育工作的原则及做法（1）德育工作总的原则。工作要作通盘考虑，经常用各种方式，各种机会统一认识，形成工作的合力，进一步明确工作人员、班主任的责、权、利。班风是校风的基础，无论班级还是学校都要建立这支队伍的凝聚力、向心力，这是重中之重。也就是要强化团队意识，这是作好学生德育工作的灵魂。（2）学校德育工作的落实。紧紧扭住校风建设、学风建设、班风建设三个点，加强工作的计划性、科学性，把学校的德育工作落到实处。①加强工作的学科性、计划性。学管工作要树立服务意识，淡化权力、权利意识，切实了解班主任及学生的心声。解决学生关注的热点问题。建立与...