资产管理在民办高校财务风险管理中的应用浅析郭征旭[摘要]随着教育体制的不断改革，民办高等教育的发展日新月异，我国民办高等教育内部管理体制的改革也取得了长足的进步，但是随着民办高校的日益发展壮大，资产管理缺失导致财务风险增加的弊端，逐渐成为制约民办高校进一步发展的突出问题。因此，转变观念，加强学校资产管理，提高资产经济效率，有效降低民办高校财务风险，提高财务风险管理水平具有重要意义。文章旨在为规避民办高校的财务风险，加强资产管理、控制财务风险提出自己的观点和策略。[关键词]资产管理；民办高校；财务风险[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2018.30.166中国产业信息研究网发布的《2017—2022年中国民办教育行业市场现状分析与发展规划研究报告》数据显示：2014年我国民办教育市场规模约为7500亿元，到2016年，我国民办教育市场规模达到9900亿元左右，每年以千亿元的规模增长。据有关统计，目前全国各类民办高校接近800家，近年来高考考生总量不断下降，公办高校以各种方式扩大招生规模，民办高校迎来了考验，招生竞争相当激烈。如何在机遇和风险中寻找平衡点，是每一家民办高校亟待解决的问题。1财务管理风险分析下面本文主要从财务管理的角度剖析民办高校在日常运营过程中存在的风险，并提出相应的风险管理举措，能够有效地对财务风险进行控制和预警。最终将风险降低或者控制在能够承受的范围之内，以促进民办高校的健康发展。1.1片面化资产管理理念带来的风险民办高校除了以现金、银行存款及其他存款形态存在的流动资产外，资产主要为以教室、校舍、场馆以及教学、科研使用的设备、仪器等形态存在的其他非货币形态的实物资产，对这些实物资产在管理上就不如对货币资产那样重视，管理相对粗放，存在着严重的“重钱不重物”的片面化资产管理思想，缺乏规范的管理制度，导致实物资产存在资产的流失、浪费、减值和低效率利用的现象。对固定的资产管理，只注重眼前的利益，缺乏长远的规划。目前，民办高校经过十几年的发展，民办高校与投资主体之间资产产权的界定日益完善，高校拥有的固定资产规模越来越大，学校的管理人员管理好、利用好这些资产的责任和义务也日益显现，如果还延续粗放的管理方式，将会造成这些资产无形中的损失。这些资产的未来价值以及潜在的收益也是需要专业的手段来进行核算、管理，如果没有高度的管理理念，专业的管理人员专职负责，也会给学校造成损失。对高校实物资产的管理缺乏有效的认识，缺乏有效的管理机制，将对高校的健康发展带来不确定的风险。1.2资产的利用率偏低效益观念淡薄导致资产利用率低，只注重资产的数量、规模需求，缺乏有效使用方面的理念。为了满足教学、科研等需要和适应上级进行的各种评审要求，高校每年会投入大量资金添置一定量的实物资产，如教学教研设备、科研仪器等。首先，在采购的环节缺乏整体意识和全局观念，缺少必要的费用与效益控制手段。采购人员在设备仪器等资产选购时，以本部门的需求和意愿出发，就会出现重复构建、购买资产等浪费现象，直接导致投入的资金利用率较低。其次，导致资产的闲置造成资源浪费。研究课题较少、科研的进度跟不上，也会导致科研设备空置。为了高校评估，存在采购的设备不是当前急需的设备，事后对这些设备没有有效利用，也造成资源的浪费。对高校资产的配备以及使用上缺乏切合实际的发展规划，导致资产利用率低，资源浪费成为高校的普遍现象。1.3资金风险民办高校的资金来源主要为学费收入、银行贷款以及社会投资，学费收入占比居高不下，而学费收入是与生源直接相关的。如果学费收入占比过大，在当前生源总规模逐年下降的趋势下，极容易造成民办高校的资金链断裂。这种单一的资金来源方式，一直以来都是制约民办高校发展的瓶颈，已经远远不能满足高校的办学要求。银行贷款作为民办高校另外一个重要的资金来源方式，一定时期、一定程度上可以缓解学校的资金压力，特别是学校建设初期的基础建设，以及实验室、培训基地等一些大型项目，得益于银行的贷款支持，可以快速、有效地解决资金需求。但是银行贷款容易受到国家宏观金融政策方面的影响，存在很大的不确定性，就会...