2022初中语文公开课教案5篇关于语文性质的讨论十几年来从未停止，有持工具论者，有持人文论者，课标持工具性与人文性统一的观点。最近也有认为各国母语课程的性质均为民族性和语文性。为帮助大家学习方便，笔者收集整理了初中语文公开课教案5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!初中语文公开课教案1【知识与能力】1.自读课文，预习字词;2.感知内容，理解关键句;3.反复诵读本文，体会作者文章感情。【过程与方法】1.通过速读，了解“太空一日”所经历的惊险与挑战;(重点)2.品味文章语言，把握人物感情。(重难点)【情感、态度与价值观】了解我国宇航员的优秀素质，学习我国宇航员的崇高精神。(重点)导语设计2003年10月15日上午9时，中国历的第一艘载人太空船“神州五号”成功发射升空，这标志着中国正式加入了航天大国的行列。作为第一个进入太空的中国人，38岁的杨利伟成为第431位进入太空的地球人。这一天，多少炎黄子孙翘首以盼!大家可曾知道，这是一次充满挑战和惊险的太空之旅，下面就让我们随航天英雄杨利伟一道重温那令人既兴奋又紧张的天空一日。学习过程板书设计太我真的以为自己要牺牲了——火箭发射我看到了什么严谨空在太空中科学一神秘的敲击声日归途如此惊心动魄——飞船返回教学反思可取之处：1.本文的篇幅比较长，所以安排学生提前预习，这样有助于深入文本，理解文意。2.文章通俗易懂，但有必要引导学生抓住关键语句，体会其所蕴藏的思想感情。3.适当的图片、视频展示，有助于理解文章，拓展课程资源。不足之处：1.学生在课堂中表现出极大的兴趣，但由于时间关系，忽视了他们对有关太空问题的解答。2.课堂过于死板，还应该放手让学生来提问。初中语文公开课教案2一、教材分析《带上她的眼睛》是本单元的自读课文，是一篇科幻小说，作者的想象奇妙又合理。全文通过对小姑娘这一人物形象的塑造，赞美了人类探索未知世界的崇高精神。作者善于设置悬念和伏笔，制造了“出乎意料，情理之中”的效果。二、学情分析这篇文章是学生在初中学段第一次在教材中接触科幻小说。七年级的学生富于好奇心和想象力，利于对科幻小说的阅读与理解。在学习本文之前，学生应基本掌握了“浏览”的阅读方法。三、教学目标1.通过浏览课文，回答问题，了解科幻小说奇妙而合理的特点;并通过感受作者的奇思妙想，激发自己的想象力和创造力。2.通过浏览课文，完成任务单，理解作者通过设置悬念和伏笔，使小说达到“出乎意料，情理之中”效果的巧妙构思。四、教学重难点1.学生浏览课文后，引导学生联系生活实际和自己的阅读经验、结合小说文本，使学生体会科幻小说奇妙而合理的特点。2.设计”游踪图”任务单，引导学生体会作者设置悬念和伏笔的巧妙构思。五、教学过程(一)、导入以谈论虚拟现实技术引入。设计意图：激发兴趣，迅速过渡到主要环节。(二)、整体感知，把握科幻小说特点在规定时间内要求学生结合旁批浏览课文。浏览后说说小说中哪些科学幻想情节给你留下了深刻印象。围绕学生所得，教师引导讨论，抓住科幻小说的特点深入交流。设计意图：检测学生浏览成果，使学生体会科幻小说的特点。(三)、结合任务单，体会作者构思要求学生再次浏览课文，浏览后完成“游踪图”任务单，小组交流，说说作者是如何在后文揭示真相时让读者不感突兀的。围绕学生所得，明确作者设置悬念和伏笔的巧妙构思。设计意图：使学生明确作者设置伏笔、悬念的巧妙构思。(四)、大胆想象，合理表达作者的想象合理而又富于新意。请学生也尝试想象，以《带上____的眼睛》或《带上他的____》为题，创作一个故事。课上可以口头交流，课下形成文字。设计意图：激发学生的想象力。(五)、板书设计带上她的眼睛刘慈欣科幻小说奇妙合理出人意料情理之中初中语文公开课教案3教学目标：1、了解语言简明的基本要求，在比较阅读中，体会“简明”的内涵。2、总结阅读和写作经验，把握使语言简明的方法技巧。3、修改习作，使其更加简明，培养良好的写作习惯。教法指导：1、学生带着目标，认真阅读教材，教师适时举例点拨，为实战写作奠定基础。2、学生利用PPT上的方法指导进行实践写作。3、小组交流，组内批改，推荐优秀作品全班展示。...