微信环境下高校学生管理工作探究【摘要】本文分析微信的功能和特点，探讨微信对学生管理工作的积极影响和消极影响，并提出微信环境下高校应自觉增强微信应用意识，提高微信运用的针对性，培养提升学生自律意识，加强对微信舆情的监管,切实使微信发挥最大正能量，成为学生管理工作的重要载体。【关键词】微信学生工作探究【】G【文献标识码】A【】0450-9889(2017)01C-0109-02随着信息技术的快速发展，微信作为一种的社交软件深受青年学生欢迎，并已成为高校学生管理工作的重要载体。在这样的背景下，高校必须充分认识微信的功能和特点，清醒认识微信对学生管理工作的利弊，积极将微信深入学生管理工作，自觉增强微信应用意识，提高微信运用的针对性，培养提升学生自律意识，加强对微信舆情的监管，切实使微信发挥最大正能量，使其成为学牛管理工作的重要载体。一、微信的功能和特点微信是腾讯公司2011年1月推岀的一款快速发送文字、照片、支持语音对话、钱包支付等多种功能的应用软件。在当前强大的网络数据支持下，微信可以提供多层次的公共交流平台，具有公众号、群聊、朋友圈、收藏、信息推送、转账等功能，其用户可以通过手机、平板等智能终端发送语音、视频、图片、文字。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---当前，微信凭借其省流量、跨平台、方式灵活等优势，越來越受广大公众的青睐。根据公布的2016年微信影响力报告显示，2016年注册微信用户量己突破9.27亿，60%的用户为15-29岁的年轻人，年轻人平均有128个好友，用户覆盖200多个国家、超过20种语言，是全球五大即时通讯应用软件Z-o微信作为一种全新的自媒体，它具有以下特点：一是准入门槛低。只要有一部智能手机，就可以申请注册账号，而且不需要实名，注册成功后就可以发布文字、图片、视频、语音等信息，除了耗费一定的流量外，再也没有什么大的投入。因此，广受青年学生的欢迎，据笔者对所带班级的调查，全班51个学生全部都有微信账号，100%表示微信已经成为他们日常交流的主要社交软件。二是个性化明显。微信不像传统的主流媒体那样发表信息还要严格的审核，它主要是公民个人用于发表自己所见所闻的重要载体，想表达什么观点就发表什么观点，具有很明显的个性化特点。三是传播速度快。微信信息发表不受时间、地点限制，只要冇…个人发表，其朋友圈人数多的话，一分钟就可以以几何级方式传播，速度迅速、高效。四是互动性较强。微信不是单向的传播信息，每个用户信既是信息的制造者，也是接受者，更是传播者，可以关注、点赞、转发其他朋友圈的信息。二、微信对学生管理工作的影响微信作为信息时代广受青年学生欢迎的社会交软件，已深入了学生的生活当中，对于学生管理工作也产生深远影响，既有积极的影响，也有消极的影响。(―)积极影响1・方便师生用心交流。微信打破了常规的聊天方式，只要教师与学生互相---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---加为微信好友，就可以用文字、语音、视频等进行沟通，特别是如果涉及学生的一些隐私问题，又不好当面与老师说，通过微信交流就避免了面对面交流岀现的尴尬，使师生能够心交心地进行交流。2•避免时空限制进行沟通。微信是一种即时提醒软件，只耍用户登录,就随时可以接收到好友发送的信息。这种功能，使师牛的交流避免了时空的限制，哪怕人在外地，也可以实时与学生进行沟通交流。3•为网上班会提供可能。通过建立班级微信群，可以随时随地通过手机召集班级学生召开网上班会，讨论班级事务，方便班级管理。4.方便与家长沟通。班主任也可通过与学生家长互相加为微信好友，即时与家长交流学牛的思想动态，特别是对一些不怎么听话的学牛，可以通过与家长随时沟通交流，共同做好思想工作。（二）消极影响1•学生容易受到不良思想的渗透。微信的准入门槛很低，没冇经过严格的审核，微信上所发布的信息鱼龙混杂、五花八门，各种消极思想、负面新闻，甚至是一些色情文化、反党反社会主义、邪教等信息也出现在微信当中，有些青年学生出于好奇心理，或受社会思潮的影响，被这些信息扰乱心智，给思...