浅谈日语五十音图记忆和怎样发音[点击：5501更新时间：2007-04-26]我们要充分的利用磁带来训练自己听的能力，并且尽可能的和磁带的发音一模一样。阴阳日语的发音从对自己负责或对听者负责的角度来说，我们都有必要说一口流利的、标准的日本“普通话”，所以，我充一下大个，在这里强调一下日语的发音。我们中国的汉语有410个音节，而且有4个声调；而日语只有112个音节，没有声调之分，因此日语发音比汉语简单，但是日语有音拍的高低变化，而且有不发音的“っ”和难以单独发音的“ん”。日语的发音在一个音拍上是没有高低之分的，只有两拍以上才有差别，若以东京音调为准，最主要的特征就是“从第几个假名开始下降”，往往标注为①②③④⑤……等。1、所谓的◎声就是第一个音拍低，其余的音拍高。如：いく◎声就是「い」发音低，「く」则升上去。就如音乐的唱名“12”。2、所谓的①声就是第一个音拍高，其余的音拍低。正和◎声相反。如：はし①声就是「は」发音高，「し」则降下去。就如音乐的唱名“21”。3、其余的发音（②声以后的）则是第一个假名和第二个假名用◎声读，然后从标注的数字之后的那个假名开始下降。如：さむい②声就是「さ」和「む」按◎声读，然后从第3个假名降下去，如音乐唱名中的“121”。总之，除了◎声和①声外，其余的都在标注数字的后一个假名上降下去。标注为③则从第四个假名下降，标注为④则从第五个假名开始下降，以此类推。4、日语中有一个短促停顿的音，叫促音，促音是停顿一拍的音，它用小写的“っ”表示。如：ずっと的读法就是读完「ず」后停顿一拍，然后再发出「と」的音。中国人一般不容易把这个音读好，所以一定要多加注意。5、日语假名中除了“ん”外，其它的音都有相应的长音，也就是说把长音前面那个假名发的音再延长一拍的意思。如：おかあさん就是把「か」的音延长一拍，然后再读さん。前一段时间有朋友说，学了好几年日语都没注意发音，现在要从头改有困难，有没有什么发音上的规律呢？在这里我说几句，发音准，当然是好事，就是发音差一些也没有太大关系，对于一个日语学的很好的人来说，只要不是太离谱，就都能听懂，这就象听中国的一些人说不太标准的普通话一样。（只要不是方言，听起来基本上没问题。）跟日本人谈话时，只要你是尊敬人家，语调差一点没关系。能说的标准那就让他们佩服了，也就更容易和日本人沟通了，所以我认为还是标准些好。下面是一点发音方面的一孔之见，仅供参考。1、以する结尾的词多读◎声。2、名词读◎声的多于读其它音的。3、形容词一般从い前下降。4、动词接ます时，一般都从ます前下降。也就是不论这个动词是几声，都按◎声读。5、除する外的动词一般从最后一个假名前降。6、两个假名的词最为复杂，一般不容易分出，我的做法是尽可能的把语调放平缓，不出现上上下下的变化。如何学好五十音图[点击：1083更新时间：2007-04-22]日语的字母称为假名(かな)，有平假名(ひらがな)和片假名(かたかな)两种。平假名和片假名是对应的，有多少平假名就有多少片假名。记假名的时候，只需把平假名记住就可以了。片假名以后学单词的时候再记。也就是学一个单词，有几个片假名就记住几个。如アメリカ(美国)是4个片假名，那么就记住这4个就可以了。随着单词量的增加，片假名就全认识了。我们都知道的五十音图表，这个表的横向称为“行”，纵向称为“段”。一定要按行或段记，因为以后动词活用要用到。在图表假名旁边的是罗马字母，我们尽可能的把它们也记住，因为以后在电脑上写文章要用到它们。我们学五十音图时，不要想一下全记下来，而要慢慢来，下面谈谈我是如何教五十音图的。首先，要把あ行和か行的假名都会读，然后不要忙于往下学，因为打下学日语的基础是很重要的。あ行和か行会读之后（只有两行应该很好记），我们在这里学习几个单词。1、愛(あい)1[名]爱情2、会う(あう)1[自五]见、会见3、青い(あおい)2[形]蓝色3、赤い(あかい)0[形]红色5、秋(あき)1[名]秋天6、良い(いい)1[形]好7、家(いえ)2[名]家8、言う(いう)0[他五]说、讲9、上(うえ)0[名]上面10、駅(えき)1[名]车站11、王(おう)1[名]王（姓）12、買う(か...