河北省唐山市朝阳国际实验学校高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素甲﹣﹣﹣乙+﹣﹣丙++﹣注：“+”代表增加，“”﹣代表减少则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是（）A．垂体、下丘脑、甲状腺B．垂体、甲状腺、下丘脑C．甲状腺、垂体、下丘脑D．下丘脑、垂体、甲状腺参考答案：D【考点】动物激素的调节．【分析】甲状腺激素的分级调节过程：下丘脑→促甲状腺激素释放激素→垂体→促甲状腺激素→甲状腺→甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节．据此答题．【解答】解：甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调控，而甲状腺激素又可以反馈调节促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素的分泌．（1）甲切除后，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素均降低，故说明甲为下丘脑；（2）乙切除后，促甲状腺激素释放激素增加，而促甲状腺激素和甲状腺激素均降低，故说明乙为垂体；（3）丙切除后，甲状腺激素分泌减少，而通过反馈调节分泌增多，故说明丙为甲状腺．故选：D．2.下面是关于基因型现表现型关系的叙述，其中错误的是()A表现型相同，基因型不一定相同B基因型相同，表现型一定相同C环境相同，基因型也相同，其表现型一定相同D环境相同，表现型也相同，其基因型不一定相同参考答案：C3.在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因（y）显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是（）A．4种，9：3：3：1B．2种，13：3C．3种，12：3：1D．3种，10：3：3参考答案：C4.下列对酶的叙述，正确的是A．所有的酶都是蛋白质B．酶在催化反应前后本身的性质会发生改变C．高温能使酶的空间结构破坏而失去活性D．酶与无机催化剂的催化效率相同参考答案：C5.下列有关克隆绵羊“多利”的说法正确的是（）①“多利”的诞生属无性繁殖②“多利”的诞生采用了核移植技术③“多利”的诞生采用了胚胎移植技术④“多利”的诞生采用了细胞融合技术⑤动物细胞培养是整个技术的基础⑥“多利”的诞生采用了胚胎分割技术A．①②④⑤⑥B．①②③④⑥C．①②③⑤D．①②③④⑤参考答案：C6.下图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是（）A.图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内B.催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的C.图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链D.图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸参考答案：C试题分析：甲图表示DNA的复制，乙图表示转绿过程，都主要发生于细胞核内，A错误；酶1、2为DNA聚合酶、酶3为RNA聚合酶，B错误；图丙是图乙的部分片段放大，a链为模板链，b链为转录出的RNA子链，C正确；图丙中含有两种单糖、五种碱基、八种核苷酸，D错误。考点：本题考查DNA复制与转录的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。7.下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是A．肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B．与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C．破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D．有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同参考答案：C8.下列有关种群和群落的有关叙述，错误的是（）A．建立自然保护区，可提高该区域珍稀动物种群的环境容纳量B．草地中也存在垂直分层结构C．建立人工群落可将群落的演替方向和速度置于人为调控之下D．森林中各种生物的垂直分层现象是由光照决定的参考答案：D9.下列关于反射和反射弧的叙述正确的是（）A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位B.反射活动必须通过反射弧来完成C.只要有完整的反射弧，必然出现反射活动D.反射和反射弧在性质上是完全相同的参考答案：B神经系统结构和功能的基本单位是神经元，A错误；反...