融水共生:水利院校特色廉政文化品牌的构建

第30卷第6期华北水利水电大学学报(社会科学版)Vol.30No.62014年12月JournalofNorthChinaUniversityofWaterResourcesandElectricPower(SocialScienceEdition)Dec.2014融水共生:水利院校特色廉政文化品牌的构建陈长生,胡大伟(浙江水利水电学院,浙江杭州310018)■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■摘要:水利院校特色廉政文化品牌建设需要遵循高校教育规律与大学生成长规律,结合水利行业实践和区域特点,把廉洁文化教育有计划地纳入到水文化建设中,不断探索立足行业的水利院校廉洁文化教育之核心理念,形成具有浓郁区域特色的水利院校廉洁文化教育项目。为了达至水文化与廉洁文化的融合与共生,水利院校应该充分利用区域水文化资源丰富学校廉洁文化教育内涵,并把其作为学校思想政治教育和校园文化建设的重要理念。关键词:水利院校;特色廉政文化品牌;水文化;融合共生中图分类号:D261文献标识码:A文章编号:1008—4444(2014)06—0115—03■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■廉政文化建设的重要任务是构建社会清正廉洁的社会氛围,是要建设社会主义的法制文化、道德文化,巩固社会主义价值观在思想领域中的主导地位[1]。面对当前反腐倡廉的形势以及中国特色社会主义事业的建设需要,党的十八大指出要加强反腐倡廉教育和廉政文化建设[2]。为了深入贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神,中共中央印发的《建立健全惩治和预防腐败体系2013—2017年工作规划》进一步要求:“积极借鉴我国历史上优秀廉政文化,把培育廉洁价值理念融入国民教育、精神文明建设和法制教育之中。”[3]高校作为高素质人才培养的阵地,担负着向青年大学生传播廉政文化、渗透廉洁价值理念的重要任务。水利院校要主动依托所在地区、学校的历史文化资源,积极挖掘本地区、本学校的历史人文积淀,营造具有本校特色的内生型廉政文化氛围[4]。一、“水”蕴含了宝贵的廉政文化教育资源(一)“水”具有天然的廉洁品性水作为生命体赖以存在和发展的自然资源和战略资源,不仅具有物化的自然属性,还饱含着人类至高的精神期盼。人类文明赋予了“水”廉洁的品格。首先,水蕴含着至善的品格。“上善若水,水善利万物而不争”,道家始祖老子认为水的品行意味着最高的善行,水泽惠世间万物而不争名利。其次,水象征着公平正义。在中国,古代的法字是“灋”,“氵”是其重要组成部分。“氵”,平直如水,法被隐喻为象水一样公平。除此之外,人们还用各种言说讴歌水的廉洁内涵。“处事静如水”“干事清如水”“为民柔如水”“一碗水端平”等词语完美地展示了水的廉洁品性。(二)中华民族传统水文明史蕴含着丰富的廉政文化因子自古以来,人类总是依水而栖,水兴则邦兴,水安则民安。因此,中华民族的传统文化总是被烙上“水”的印记,甚至可以说,中华文明史很大程度上就是一部治水史。我们的先人在治水过程中,不仅积累了大量的优化管理、防治腐败的制度资源,而且留下了丰富的廉政精神资源。首先,在中华文明的发展历程中,随着社会发展进步,人类对水的管理越来越全面,在洪涝灾害防御、水资源配置、水资源保护等方面,形成了内容丰富的法律、制度和乡规民收稿日期:2014-04-08基金项目:浙江省社科规划课题(13NDWT07YB);浙江省教育技术研究规划课题(JB060);浙江水利水电学院思想政治教育科研项目重点课题(XSZ-201402)作者简介:陈长生(1957—),男,浙江水利水电学院党委副书记,副教授,研究方向为思想政治教育与廉政文化;胡大伟(1979—),男,河南信阳人,浙江水利水电学院社科部副教授,法学博士,研究方向为廉政法制。116华北水利水电大学学报(社会科学版)2014年12月约。我国的水利法规已有2000多年的历史,例如春秋时期“无曲防”的条约,西汉的《水令》《均水约束》,唐代的《水部式》,宋朝的《农田水利约束》,金代的《河防令》,民国时期制定的近代第一部《水利法》等[5]。这些制度在当时的治水中发挥了巨大的“廉洁防控”作用,而且对当前制度治水、法治反腐具有很强的启示作用。其次,在中国传统历史文化中,“礼法并用”“德主刑辅”不仅是社会统治的主导思...

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