2019年国家人力资源《三级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.下列关于权重系数的作用说法错误的是()。A、反映岗位的性质和特点，突出不同类别岗位的主要特征B、便于评价结果的汇总C、使同类岗位的不同要素的得分可以进行比较D、权重系数又称局部加权>>>点击展开答案与解析【知识点】：第5章>第2节>岗位评价指标【答案】：D【解析】：权重系数的作用：(1)反映岗位的性质和特点，突出不同类别岗位的主要特征。(2)便于评价结果的汇总。(3)使同类岗位的不同要素的得分可以进行比较。(4)使不同类岗位的同一要素的得分可以进行比较。(5)使不同类岗位的不同要素的得分可以进行比较。2.怀孕()个月以上和哺乳未满一周岁婴儿的女职工，不得安排其延长工作时间。A、6B、7C、8D、不确定>>>点击展开答案与解析【知识点】：第6章>第2节>限制延长工作时间的措施【答案】：B【解析】：人员限制。怀孕7个月以上和哺乳未满一周岁婴儿的女职工，不得安排其延长工作时间。3.迪克和凯里的教学设计程序包括：①设计标准参照测试；②开发教学策略；③设计和开展形成性评价；④确定教学目标；⑤开发和选择教材；⑥修改教学内容；⑦开展教学分析；⑧制定具体的行为目标；⑨分析教学对象。排序正确的是()。④⑦⑨⑧①②⑤③⑥、A．B、③⑤①②⑥⑦⑧⑨④C、④①②③⑥⑦⑤⑧⑨D、①④②③⑥⑦⑧⑨⑤>>>点击展开答案与解析【知识点】：第3章>第2节>培训教学设计程序与方案的形成【答案】：A【解析】：迪克和凯里于佛罗里达州立大学所提出的教学设计程序，是一个偏重于行为主义的模型，强调对学习内容的分析和鉴别，强调从学生的角度收集数据以修改教学内容。(1)确定教学目标。(2)开展教学分析。(3)分析教学对象。(4)制定具体的行为目标。(5)设计标准参照测试。(6)开发教学策略。(7)开发和选择教材。(8)设计和开展形成性评价。(9)修改教学内容。4.我国现代常用的教学设计程序步骤包括：①分析教学对象的特征；②选择教学媒体；③确定教学目的；④评价学生的学习情况，进行反馈修正；⑤选择教学策略；⑥阐明教学目标；⑦实施具体的教学计划。排序正确的是()。A、①⑤②③④⑥⑦B、③⑥①⑤②⑦④C、③①②④⑥⑦⑤D、③①②④⑤⑥⑦>>>点击展开答案与解析【知识点】：第3章>第2节>培训教学设计程序与方案的形成【答案】：B【解析】：现代常用的教学设计程序。在中国培训教学中，流行一种比较简单适用的教学设计程序。该程序既适用于一个教学单元的教学设计程序，又适用于一节课堂的教学设计。其主要步骤如下。(1)确定教学目的。(2)阐明教学目标。(3)分析教学对象的特征。选择教学策略。(4)．(5)选择教学媒体。(6)实施具体的教学计划。(7)评价学生的学习情况，进行反馈修正。5.丧葬补助金为()个月的统筹地区上年度职工月平均工资。A、3B、6C、7D、12>>>点击展开答案与解析【知识点】：第6章>第5节>工伤保险待遇【答案】：B【解析】：丧葬补助金为6个月的统筹地区上年度职工月平均工资。6.延长工作时间是指超过()长度的工作时间。A、定额工时B、实际工时C、实耗工时D、标准工时>>>点击展开答案与解析【知识点】：第6章>第2节>延长工作时间的概念【答案】：D【解析】：延长工作时间是指超过标准工作时间长度的工作时间。劳动者在法定节假日、公休日工作的称为加班，超过日标准工作时间以外延长工作时间的称为加点。为了保证劳动者的休息权、促进就业和劳动者的全面发展，国家对延长工作时间是严格限制的。7.企业劳动关系管理决策不包括()。A、劳动关系调整B、战略规划C、管理控制D、日常业务管理>>>点击展开答案与解析【知识点】：第6章>第1节>企业劳动关系调整信息系统的设计A：【答案】．【解析】：企业劳动关系管理决策可以分为战略规划、管理控制、日常业务管理三种。战略规划确定企业劳动关系管理所要达到的目标和实施的方针；管理控制是劳动关系管理人员根据既定的目标和方针，通过有效地工作，实现管理目标的过程；日常业务管理是执行劳动关系管理具体业务的过程。8.特种设备、设施检测、检验人员，救护人员的上岗必须经过()。A、持证B、通过考核C、专门培训D、考试合格>>>点击展开答案与解析【知识点】...