以先进典型为引领加强校园文化建设推进团建设摘耍：校园文化建设是整个学校教育不可缺少的组成部分，常州机电职业技术学院大力弘扬高鹏精神，依托校园文化建设，为学生团员创造良好的环境。关键词：高职院校先进典型校园文化共青团建设中图分类号：G642文献标识码：CDOT:10.3969/j.issn.1672-8181.2013.23.167目前高职院校大多采取实行“2+1”或者“2、5+0、5”工学结合人才培养模式，承担着为社会培养和输送高素质技术技能型人才的重要职责。学生思想活跃，正处于渴求知识、探求真理、培养和树立正确的人生观和价值观的重要时期，但学生实际在校时间只有两年，由于在初中时多已入团，学生政治面貌主要有党员、团员两种，高职院校中学生党员的比例一般为3%左右，而口由于发展党员的程序所限，大部分学生在成为预备党员的时候已经离开学校，因此在校学生中团员比例很大，做好团工作具有重要和深远的意义。1大力宣传先进典型，发挥导向功能培养团员青年的积极进取意识党的十八大报告中指出：文化是民族的血脉，是人民的精神家园。并指出要深入开展社会主义核心价值体系学习教育、广泛开展理想信念教育。2010年以来，学院把舍己救人大学生耿高鹏事迹和精神作为践行社会主义核心价值体系的生动教材，开展了学习耿高鹏主题教育活动，培育勤奋求实的良好学风，养成文明的行为习惯，并在实践中不断丰富学习内容、创新活动载体，使之成为对团员进行思想政治教育的冇效载体。学院开辟“媒体关注”、“英雄事迹”、“学习赞歌”、“学习动态”等栏目，积极拓展网络思政宣传阵地，多方位展现耿高鹏的英雄事迹和高贵品质，及时跟踪新闻媒体的舆论报道、全程报道校内外学习动态。在团刊《绿风》中设置“高鹏专栏”。集中展示了师生学习“高鹏精神”的理解、感悟和动态，阶段性总结了学习活动的经验和成果，为持续开展向耿高鹏学习的活动提供了物化素材，扩人学习活动的覆盖面和影响力。营造了浓厚的学习教育氛围。从2010年开始，学院抓住新生入学教育机会，开展每年一度的“学习耿高鹏，树立新冃标”系列活动，激励和引导新生树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观。内容包扌G观看一场耿高鹏专题片，参观一次耿高鹏展厅，开展一次学习耿高鹏主题班会，听一场耿高鹏先进事迹报告会，开展一项学英雄行动。“五个一活动”蕴教于行、全面发动，让学生亲身体验身边榜样的精神力量，加强认同感与自豪感，指导自己的学习与生活。组织开展了“我的青春故事”大学生成长体验分享会，结合耿高鹏事迹和当前高校实际，就“如何培养90后大学生的综合素质”、“如何为社会更好更多地输送出耿高鹏式的当代人学生”、“向耿高鹏学什么”展开讨论和交流。2分类引导，塑造文化品牌，打造团员青年丰富多彩的文化活动平台校园文化主耍是以学生的课余生活为背景、开展第一课堂所不能涵盖的精神文化活动，让学生在音乐、舞蹈、绘画、演讲、辩论等文化活动中,开阔知识视野，表现才能，充分认识自己的价值，锻炼动手实践能力、组织管理能力、社会活动能力、语言表达能力。并在寓教于乐中，实现了班级I才I支部的教育作用，塑造了团支部的形象，提高了因支部的凝聚力，把一大批青年学生紧紧地团结在团组织的周围。针对学院学生素质不一的现象，通过融合民族文化、地方文化、学院文化的学术讲座、网站学习、宣讲活动、读书活动等文化载体，通过QQ群、飞信、微博等新兴网络平台加强文化宣传，拓宽文化传播渠道，全方位提高学院的文化氛围，从而提升校园文化活动的精神内涵、放大文化育人效应。充分发挥社团活动在大学生素质教育和成才成长中的作用，结合“五彩校园文化”内涵，举办“快乐周末”社团系列活动。以“一团一品”为抓手，实施共青团质量工程。完善“先锋团支部”评价激励机制，开展团支部特色活动评选，编写《案例集》。学院打造各类学生文化、体育、社会实践、青年志愿者等校园文化活动精品，繁荣校园文化，发挥团组织在文化育人中的积极作用，用品牌项目凝聚团员青年，从各个层次充分发挥团员的主观能动性，投入到各项活动中，为学院骨干院校建设注入生机和活力。学院七个系结合自身专业与特点冇针对性、冇...