山西广播电视大学开放教育毕业论文（设计）晋中分校__太谷_____辅导站___本___科(本、专)汉语言文学专业_______师范_______________方向题目浅谈《三国演义》的艺术成就____________________________发题日期2006年2月28日撰写期限_2006_年4月__31__日开始_2006_年__7_月__9___日结束答辩日期2006年8月日学生姓名王海花学号051080277指导教师王文蕊职称中学高级目录中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点论文提纲------------------1内容摘要、关键字----------2正文----------------------3~~~~~~~~15参考文献------------------16论文提纲1．《三国演义》生动的故事情节。2．《三国演义》栩栩如生的人物形象的塑造。3．《三国演义》高超语言艺术。浅谈《三国演义》的艺术成就摘要：（中文）《三国演义》是我国古代的四大名著之一。它以魏、蜀、吴三国的兴亡为线索，描绘了三国时期尖锐复杂的政治军事斗争。《三国演义》艺术结构宏大雄伟,语言表达雅俗共赏,达到了历史小说的辉煌高峰，故事框架非常清楚。《三国演义》在内容上的主要特点是什么呢？就是它描写的是统治阶级内部不同政治集团之间的矛盾斗争。这一点决定了《三国演义》在思想和艺术上的许多特点。本文就《三国演义》的多方面的艺术成就作了浅显的探讨与研究。关键字：（中文）故事框架语言艺术人物形象的塑造浅谈《三国演义》的艺术成就论述与计算结果与批注在众多的明清小说中，历史演义小说是一个十分兴盛的分支。而在众多的历史演义小说中，《三国演义》无疑是最为成功的典范,对《三国演义》进行研究，是一个很有价值然而迄今很少有人致力的课题,这里仅作一点浅浅的探讨。在漫长的中华文明史上，史官文化一直占有举足轻重的地位，对民族文化形态和文化心理产生了极其深刻的影响。中国历史典籍之丰富，社会各阶层对历史的兴趣之强烈，都是举世闻名的。而由于“史氏所志，事详而文古，义微而旨深，非通儒夙学，展卷间，鲜不便思困睡。”缺乏阅读能力的广大平民百姓，实际上接触的不是深奥难懂的正史，而是通俗化的历史故事和带有不同程度虚构成分的历史题材文艺作品，并通过它们去了解和认识历史。文盲占绝大多数的接受条件，既为历史演义小说提供了强大的创作动力，也为它的广泛传播提供了肥沃的土壤。《三国演义》的艺术成就是方方面面的。它在中国文学史、特别是小说发展史上是一个重要的里程碑。现在我就《三国演义》的艺术成就作一点浅显的探讨。1．《三国演义》生动的故事情节论述与计算结果与批注《三国演义》的故事框架是在历史记载的基础上行成的，这一点有时对作者的创作才能的发挥带来妨碍，像金圣叹所批评的“笔下拖不动，踅不转”那种情况确实存在，但这只是一部分，毕竟还是优点多啊。从总体上来看，作者对《三国志》以及裴松之注所引大量零琐而又不免彼此矛盾的史料的处理，不仅显示了高度的史学修养，而且表现出高度的叙事水平。在史料的基础上，作者作了许多铺张渲染，更增添了不少纯出乎虚构的情节，这些往往成为全书最精彩的部分。在上述几种成分的组合下，全书形成一个完整的结构，充分地描绘出魏、蜀、吴三方之间错综复杂的矛盾关系，政治、军事、外交方面的有声有色的活动，并由此展现历史人物各具风神的形象。尤其是对战争的描写，成就最为特出，如官渡之战、赤壁之战、彝陵之战等大规模的战争，从战事的起因、力量对比、彼此的方略及内部争执，到战争的过程及其变化、胜负的决定及其缘由、有关人物在战争中的作用，都能叙述得生动而具体，写出战争的巨大声势、紧张气氛，处处扣人心弦。特别是赤壁之战，作为三方同时卷入、决定三国鼎立之势的关键性战争，写得波澜壮阔、高潮迭起，始终充满戏剧性的变化，从中可以感觉到作论述与计算结果与批注者广阔的视野和宏伟的构思。也许就是这部小说中表现出的作者的精神气质，使有些人推测他是“有志图王者”。《三国演义》还善于通过复杂的故事情节，灵活地表现出封建统治集团之间以及各统治集团内部的种种复杂、尖锐的矛盾和斗争，尤其善于描写各种战争。作者总是以人物为中心，写出战争的各个方面，双方的战略、战术、力量的对比，地位的...