培养孩子阅读和独立睡眠的习惯PART1、培养宝宝阅读的习惯2-3岁的孩子，度过了撕书期，已经不再撕书、咬书；随着脑容量的迅速增加，孩子的记忆力迅速增强，开始学习说话，和妈妈也开始有语言交流。所以，这个年龄段的阅读，对于孩子日后说话的流利程度、口语的表达能力非常重要。阅读技巧1、布置温馨的阅读环境。2-3岁的孩子对色彩非常敏感，布置一个明亮、色彩鲜艳、童趣的地方作为读书角，能培养他们阅读的兴趣，如：开放式书架、小书橱、小桌子、小椅子、卡通靠垫等。2、亲子阅读时，还是以图片为主。这个年龄段的孩子还是以图片认知为主，阅读绘本故事时最好让孩子看着图片。如果孩子不停打断家长，问很多关于图片的问题，家长不必着急，不妨引导孩子一起看图猜故事，激发孩子的想象力。3、培养睡前故事的习惯。临睡前，是宝宝精神状态最稳定、平静的时候，较容易静下来听故事。家长可以从3、5分钟开始，根据孩子的注意力情况，逐渐增加故事长度，慢慢培养睡前故事的习惯。4、讲故事时要表情生动。讲故事是宝宝学习说话的重要途径，家长在讲故事时言语要尽量丰富，多使用象声词、拟声词，配上表情和肢体语言，如：眼睛、眉毛、嘴巴，还可以手舞足蹈。让宝宝把语言和情绪、故事情节联系起来。5.允许宝宝前后乱翻书。2－3岁的孩子还不能分清楚一个故事的前因后果，自己翻书时会随意前后乱翻书，或者一会翻翻这本，一会翻翻那本，家长不用着急，在阅读时，经常给孩子做示范，从封面开始，用手指着书上的文字阅读，一页页翻看，慢慢地，孩子会学会有序地翻书。6、2-3岁宝宝阅读两大特色：重复和模仿。这是因为，2-3岁的宝宝理解力还不是很强，需要在一遍遍的聆听中，逐渐学习语言技巧和理解故事内容；而熟悉的故事也会给他们带来安全感和自信心。所以，此时的宝宝喜欢反复听同一个故事，也喜欢模仿家长说话，而模仿也是孩子学习说话的第一个重要步骤。当孩子已经非常熟悉一个故事的时候，家长不妨利用孩子的特点，引导孩子重复故事里面的一些关键词汇，鼓励他掌握更多的词汇。7、教孩子背儿歌和小古诗。儿歌和小古诗的韵律感和重复性都很强，朗朗上口，也很适合开始学说话的孩子。选书方法1、多选择和宝宝日常生活相关的故事。如：上厕所、吃饭、睡觉、打嗝、放屁等日常相关的故事，增强孩子的自我认知。2、故事要简单，文字要简洁。此时的宝宝理解力还不是很好，应多选择情节、人物简单的绘本；文字也要尽量简洁，比如：我爱你，我想吃饭。3、文字中有较多象声词、拟声词。孩子天生就很喜欢象声词，如：“呼噜，呼噜，蹦”“咔哒，咔嗒，吽”，再加上幽默的故事，会让孩子享受到极大的阅读快乐。TIPS注意事项1、孩子喜欢重复阅读几本书。因此，家长不必一次性购买大量绘本，要以孩子的喜好为主；当然，不断重复阅读同一个故事，也对家长的耐心提出了很大的挑战。2、家长的功利性不要太强，不要强加自己的喜好。早期阅读并不是识字教学，将阅读和机械、枯燥的识字联系起来，会伤害他们对阅读的体验。图书推荐1可爱的鼠小弟——中江嘉男2鸭子骑车记——大卫·香农3圆白菜小弟——长新太4第五个——杨德尔5是谁嗯嗯在我的头上——维尔纳·霍尔茨瓦特6月亮，你好吗——安德烈·德昂7大卫不可以——大卫·香农9我爸爸、我妈妈——安东尼·布朗10小蓝和小黄——李欧·李奥尼11小熊不刷牙——提欧利那12巴巴爸爸——安娜特·缇森13颜色国的秘密——黄毅民14好饿的小蛇——宫西达也15月亮的味道——麦克·格雷涅茨16猫太噼喱噗噜在海里——菅野由贵子17皮皮放屁屁——碧莉特·米勒18母鸡萝丝去散步——佩特·哈群斯19巴士到站了——五味太郎20鳄鱼怕怕牙医怕怕——五味太郎21晚安，猫头鹰——佩特.哈群斯22猜猜我有多爱你——麦克·山姆布雷尼23菲菲生气了——莫莉·卞24不睡觉世界冠军——几米25活了一百万次的猫——佐野洋子26青蛙弗洛格成长故事——马克思·维尔修斯27阿立会穿裤子了——神泽利子28小猫当当——清野幸子29胆小鬼威利——安东尼·布朗30小猪威利系列——芭芭拉·波曼PART2、培养孩子独立睡眠的习惯真正的独立睡眠是指孩子单独睡一个房间，一般来说，3-6岁是培养孩子独屋...