二、定位误差的计算定位误差产生的原因：1、一批工件，各工件相应表面尺寸和位置，在公差范围内的差异2、定位元件和各元件之间的尺寸和位置公差定位误差允许的大小：小于等于工件有关尺寸或位置公差的1/3定位误差的组成：基准位移误差：（工件定位基准面的误差，定位元件制造误差，两者的配合间隙）基准不重合误差：定位基准与工序基准不重合定位误差的计算方法：1、两种极端位置通过几何关系求2、按定位误差的组成（极限位置）：（同向为正，反向为负）3、用微分方法求[被加工面工序尺寸的标注方向、工序基准、定位基准面、定位基准、工件在公差范围内变动时定位基准移动方向、定位基准面变化（工序基准变化方向、定位基准变化方向）、定位元件的变化]1、用支承或平面作定位元件定位误差计算A）用平面定位(图见下一页)1)加工面工序尺寸2)加工面工序尺寸（B）、平面组合定位(图见下一页)1)加工面工序尺寸2)加工面如注工序尺寸C)用支承定位外围表面(铣键槽)1)工序尺寸A（对称度）2)工序尺寸3)工序尺寸00dw20DTcwdw20DTdw2、圆孔表面定位1）用自动定心心轴定位（铣平面）A）工序尺寸标B）如标工序尺寸2）销或心轴与孔间隙配合A）孔轴线水平放置孔……………..(最大)心轴……………….(最小)工件外圆……………(最大)工序尺寸工序尺寸工序尺寸B）孔轴心线垂直放置孔……………..(最大)心轴……………….(最小)工件外圆……………(最大)工序尺寸工序尺寸工序尺寸3、一面两销定位1）Ｘ方向孔………(最大)00dw220dTdwe2021dDTTdw2221DdDTTTdw2221DdDTTTdw销……………(最小)2）Ｙ向转角4、外圆定位：V型块（定位基准——外圆中心线）工件外圆最小→最大工序尺寸工序尺寸(工件变大定位基准上移，工序基准下移)工序尺寸(工件变大定位基准上移，工序基准上移)校的学生并没有专心听讲、认真思考，而是写其他科目的作业，与周围同学聊天，发短信聊天，等等。这些现象说明了同学们的思想道德素质建设还需进一步加强。这件事对我触动很大，让我深切地感到，加强自我修养，应该从我做起，“不以恶小而为之，不以善小而不为”。作为一名入党积极分子，我感到一定要时刻以一（转载自中国教育文摘wwedUzhai，请保留此标记。）名党员的标准来衡量自己，以一名党员的条件严格要求自己，在周围同学当中时时处处体现出先锋模范作用，只有这样才能有资格加入这个光荣而先进的组织。我意识到，有时距离成功只有一步之遥，但如果采用消极的态度，可能成功会将自己拒之门外;倘若是积极态度去对待，可能成功就会属于自己。可见积极态度的重要性。同时我也在自制力方面有了很大的提高。只要决定要做了，而且是对的，就要坚持到最后，排除一切杂念，抵制诱惑，把它完整地做好。最后，我深深的感到，作为新时期的先进青年，先进大学生，我们应该在生活里克勤克俭，严格要求;在工作中身先士卒，勤勤恳恳，不断增强贯彻党基本路线的自觉性;在学习上，以“书山有路勤为径，学海无边苦作舟”的精神，不断增加新的文化知识，不断提高自我政治理论修养，努力争取在建设有中国特色社会主义过程中建功立业。请党组织考验我。此致敬礼汇报人：xxx2011年5月x日敬爱的党组织:老聃说：“圣人不积，既以为人，己愈有；既己与人，己愈多。”老子的哲学，“沿波讨源，虽幽必显。世远莫见其面，觇文辄见其心”，我的理解是，把自己投入社会之中，我为人人，人人为我，最后在心灵和物质上达到一种富足。如列宁所说，“一人为大家，大家为一人”，我们活在这个社会，生命是自己的，个人创造的价值是社会的。树立正确的世界观、人生观、价值观是个体适应社会发展的根本要求。***人要树立和坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观、全心全意为人民服务的人生观、集体利益高于一切的价值观，树立****远大理想，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义的主旋律。这是作为一名先进的共产党员的必然选择。这种选择不是抽象的口号，而是具体的实践。在“共产党员的人生价值观”这一课中，随着梅教授生动地讲述，我对两弹元勋邓稼先有了进一步的了解，感触良...