语文北师二年级上册教学设计苹果落地

苹果落地【图解教材】【教学目标】1、使学生识别文中14个二类字,会用它们组词。2、理解课文内容,体会“好奇心”的重要性。3、培养学生认真观察,积极思考的学习习惯。【教学难点】体会“好奇心”重要性的基础上,培养学生认真观察,积极思考探索的学习习惯。【教学重点】识别文中14个二类字,会用它们组词。【教学准备】教学课件,生字卡片。【课时安排】1课时【教学过程】一、激趣导入:(电话铃响,课件录音和教师对话)“老师,我想问您,摔倒了为什么会向前爬?”“老师,为什么不让我们进网吧呢?”师:我正在上课,下课后我们一起探讨好不好?都上课半天了,同学们的问题还问不完,说明这些小朋友都善于观察,爱动脑筋,今天老师给大家带来了一位非常爱动脑筋的小朋友,你们想不想认识?我们来一起学习“苹果落地”二、读课文,识别二类字1、出示题目“苹果落地”齐读两遍师:看到题目,你想问哪些问题?生:(1)苹果为什么会落地?(2)谁发现了苹果落地?2、初读课文,体会文意(1)读课文,用多种识字方法认字。(2)同桌读课文,若你同桌读得好,请为你同桌竖起大拇指,若你同桌有哪个字不认识,请你帮帮他。好吗?(3)听教师读课文,订正字音。(强调学生做一个倾听者。)(4)评价教师读课文,(先说优点,再指出不足。)(5)你们想不想也读得很好听?愿意读的同学站起来读一读。(6)倾听者评价他听到的读书声。(7)谁愿意给大家说一说你是怎么认字的?3、检查认字(1)课件出示课文,二类字词语闪烁,读课文。(2)出示单个字。(3)分组研究字形、字义,及字的记字方法。(4)指出每个字的部首,明显的部首先说,课件判断。课件中“左、右、专、反”闪烁、配音,“我们部首不明显,也要找出来,小朋友,想想办法。”(5)分4个大组各查一字,全班交流。(6)开火车认读,4辆火车同时开读词,比比,哪组快。(7)把你还不认识的字画下来,课后想办法认识。三、再读课文,理解文意1、默读课文师:读了课文,你想提哪些问题?生:(1)、是不是牛顿看见了世界上第一个落地的苹果?(2)、苹果本应该落地,很平常,为什么牛顿觉得很奇怪?奇怪什么?(3)、为什么从来没有人钻研,发现地球有吸引力?(4)、牛顿是个什么样的人?2、其它学生在课文中找答案,互相回答。抓住重点问题,全班进行讨论。(1)、牛顿和其他人有什么不同?(2)、牛顿怎样发现了地球有吸引力?3、课件出示牛顿的简介。(图象十录音)(同学们好,我是你们的新朋友,牛顿……四、知理反思:1、课件出示:小明在家里写作业突然门铃响了……(课件停)你想知道什么?积极思考,每个同学想办法回答,你想向牛顿学习什么?五、板书设计:【评价方案】1·达标测评参评人数()项目内容达标人数达标率识字与写字会认会写阅读与积累朗读积累牛顿科学家(好奇|发现)苹果落地观察研究表达与习作口语写作综合性学习搜集合作2·教学反思学生参与程度目标达成度经验积累问题分析改进措施

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“举报”。

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

所有的文档都被视为“模板”,用于写作参考,下载前须认真查看,确认无误后再购买;

文档大部份都是可以预览的,笔杆子文库无法对文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;

文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为依据;

如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以联系客服邮箱:

biganzikefu@outlook.com

常见问题具体如下:

1、问:已经付过费的文档可以多次下载吗?

      答:可以。登陆您已经付过费的账号,付过费的文档可以免费进行多次下载。

2、问:已经付过费的文档不知下载到什么地方去了?

     答:电脑端-浏览器下载列表里可以找到;手机端-文件管理或下载里可以找到。

            如以上两种方式都没有找到,请提供您的交易单号或截图及接收文档的邮箱等有效信息,发送到客服邮箱,客服经核实后,会将您已经付过费的文档即时发到您邮箱。

注:微信交易号是以“420000”开头的28位数字;

       支付宝交易号是以“2024XXXX”交易日期开头的28位数字。

确认删除?