九年级英语教学的设计与反思

九年级英语Unit12第一课时教学设计Unit12Youaresupposedtoshakehands.Period1SectionA1a—2c【教学目标】1.熟练掌握以下词汇:custom,shakehands,bow,kiss,besupposedtodo,forthefirsttime,(in)thewrongway2.熟练掌握以下句型:Whatareyousupposedtodowhenyoumeetsomeone?You’resupposedtokiss/bow/shakehands.【教学重点】1.认知并掌握有关礼仪的词汇和句型,能熟练应用You’resupposedto进行交际和表达。2.从听、说、读、写四方面提高学生语言技能。【教学难点:】通过所学的句型和语法规则,熟练介绍和询问社交风俗。【教学过程】:一、课前预习TranslatethefollowingvocabulariesintoChinese.Custom_______shakehands_______bow_______kiss_______besupposedtodo___________forthefirsttime_______(in)thewrongway_______二、课堂学习研讨及成果展示Task1.1a.DoIfyoumeetsomeoneinthefollowingcountries,whatareyousupposedtodo,kiss,boworshakehands?Pleaseshowyourconversationsinpairs.★Brazil★theUnitedState★Japan★Mexico★Korea先研讨,再展示答案。Task2.1b,Listening.1)listento1btwice,checkyouranswersin1a..2)Check..First,checkinpairs,thenaskonepairtogivetheanswer.3)Listento1bagain,repeat4)Readaloudaloneorinpairsforpractice.先听,再展示答案。Task3.1c,Pairwork.Whatarepeopleindifferentcountriessupposedtodowhentheymeetforthefirsttime?结合1a的材料编写对话,也可自选材料。A:WhatarepeopleinChinasupposedtodowhentheymeetforthefirsttime?B:先小组编对话,再在全班表演对话。Task4.2a,2blistening.1)listento2atwice,andcheckthemistakesMariamade.2)Check.First,checkinpairs,thenaskonepairtogivetheanswer.3)Listento2btwice.Fillintheblanksin2b.4)Check.First,Checkinpairs,thenaskonepairtogivetheanswer.5)Fillinthechartaccordingto2a&2b:Maria’smistakesMariawassupposedto,arrivedlategreetedothersthewrongwayworethewrongclothes先听,再展示答案。6)Read2a2baloudaloneorinpairsforpractice.Task5.知识精讲先叫学生讲,然后老师点评补充。1.besupposedtodo的用法be(not)supposedtodosth.被(不被)期望/(不)应该做某事,与should(not)dosth.意思相同。(1)Wearesupposedtobehereatseven.我们应该七点钟到。(2)Thelibraryissupposedtoopenateightinthemorning.图书馆应在早晨八点钟开门。(3)Whatareyousupposedtodowhenyoumeetsomeone?当你遇到某人的时候应该怎么做?随手练:(1)她不应当开会迟到。She___________________lateforthemeeting.(2)如果你见到小偷,你该怎么办?What______you________todoifyouseeathief?(3)你不应该握手。You________________toshakehands.2.shakehands意为“握手”,表达“与„握手”用shakehandswithsb.注意:shakevt.&vi.摇,抖动,动摇,挥舞,摆脱,它的过去式和过去分词是shook和shaken,此外它还可作名词用表示“摇动,震动,一刹那”。随手练:(1)昨天那位歌手与她的歌迷在音乐会上握手。Thesinger__________________herfansintheconcertyesterday.(2)shake(过去式)__________(过去分词)__________3.should+have+P.P“本应该...”eg:Youshouldhaveaskedwhatyouweresupposedtowear.否定:Youshouldnothaveaskedwhatyouweresupposetowear.三、课堂小结1.老师提问:今天你在课堂上得到了什么收获?2.学生回答:3.老师概括:①了解了在中国、美国、墨西哥;日本、韩国;巴西,加拿大等国家第一次见面时的礼节②学会正确使用“besupposedtodo和benotsupposedtodo”③学会使用shouldhave+P.P和shouldnothave+P.P四、当堂训练巩固1.回答问题:WhatarepeoplesupposedtodowhentheymeetforthefirsttimeinMexico/Brazil/Korea/Japan/theUnitedStates?2.根据首字母填空1.ItisBritishc________todrinkteaat4:00eachafternoon.2.Weares_______toshakehands.3.Iguessinmostw___________countriesweshakehands.4.Youweresupposedtoshakehandsi___________.5.Themans_______hisfist(拳...

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