第31卷第12期实验室研究与探索Vol．31No．122012年12月RESEARCHANDEXPLORATIONINLABORATORYDec．2012高校计算机实践教学质量保障体系改革探索与实践刘伯a，阎英b，方秋a(重庆邮电大学a．计算机科学与技术学院;b．通信与信息工程学院，重庆400065)摘要:算机实践教学是培学生实践能力和新能力的重要环节，文中从实践教学体系、实践教学模式以及实践教学平台建等方面行了探索与践。提出了一基于“关点”程的践教学体系，从实验程构成、实验目及其形式、教学方法等方面行了改革，并构建了以“云算平台”为基的高性能实验教学平台，为算机专业的新实践教学提供了有力的支撑和量保障。关键词:教学改革;量保障;实验体系;实验平台:G642文献标志码:A:1006－7167(2012)12－0121－04ReformoftheQualityGuaranteeSystemofComputerExperimentalTeachinginCollegesandUniversiteisLIUBo-honga，YANYingb，FANGYi-qiua(a．CollegeofComputerScience;b．CollegeofCommunicationandInformationEngineering，ChongqingUniversityofPostandTelecommunication，Chongqing400065，China)Abstract:Computerexperimentalteachingplaysaveryimportantroleintrainingstudents’practiceabilityandinnovationability．Inthispaper，thereformofexperimentalteachingsystem，experimentalteachingmodeandexperimentalplatformarediscussed．Thenanewexperimentalteachingsystembasedon“Keypoint”coursesisputforward，whichreformsexperimentalteachingformcoursestructure，experimentalitemsanditsorganization，andteachingmethods．Finally，ahigh-performanceplatformbasedon“cloudcomputing”isestablishedforexperimentalteaching，whichprovidesastrongsupportandqualityassuranceforcomputerinnovativeexperimentalteaching．Keywords:teachingreform;qualityguarantee;experimentalsystem;experimentplatform---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---0引言我校计算机大类本科专业设有计算机科学与技术、信息安全、网络工程、地理信息系统、智能科学与技术5个本科专业。为了培养厚基础、宽口径、强能力、高素质的计算机类人才，2011年起实行大类招生与培养。在该大类各专业培养上，要求学生全面掌握计算机理论基础、计算机软硬件开发技术、工程实践方法等方面的专业知识;加强学生在计算机应用方面的技能训练，注重学生工程实践能力、创新能力、组织协调能收稿日期:2012－01－04基金项目:重庆市高等教育教学改革研究项目(09-1-004);重庆邮电大学教育教学改革项目(XJG1034)作者简介:刘伯红(1973－)，男，四川遂宁人，硕士，副教授，主要研究方向为现代教育技术、实验技术和实验室管理。Tel．:023-62461428;E-mail:liubh@cqupt．edu．cn力、项目管理能力的培养。因此，实践环节的教学质量［1-2］对计算机类专业培养目标的实现起着决定性作用。我校计算机专业实验教学中心作为计算机学院的实践教学基地，不断致力于加强教学基础建设，推进教学改革，进行了一些有益的探索与创新。1实践教学体系改革实验教学必须同理论教学相结合。按照新世纪经济建设和社会发展对高素质创新性人才培养的要求，［3］必需重视实验教学体系的建设。中心在实践教学法体系的改革体现在以下几个方面。1．1建设基于“关节点”课程的实践教学体系在人才培养过程中，计算机学院实验中心根据不同专业的培养目标，抓住影响学生培养质量的“瓶颈”环节，寻找专业能力和素质培养的“关节点”，构建基于“关节点”实践课程(指课程体系中能体现专业特色---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---122实验室研究与探索第31卷---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---且对学生素质和能力培养能起到特别关键作用的课程)的关节点实践课程体系［4］，建立实施保障体系，”“并在近年来的实验实践教学中进行改革试点，积累经验。以计算机科学与技术专业为例，我们综合考虑计算机科学与技术专业的培养目标、社会需求和学科优势等因...