经济学专业培养企业所需人才的研究吴雪摘要：在竞争越来越激烈的当代，企业的核心竞争力体现在对人才的抢夺上。即便是这样，大学生的失业率也非常高，这是因为部分毕业大学生的各项素质和能力并不符合企业对于人才的发展要求。面对这种情况，经济学专业要以就业为导向，考虑到实际情况，分析企业对当前的人才需求，制定更加明确的人才培养目标。在这个过程中，学校和教师要考虑到市场竞争的情况，形成分工与合作，从而培养出正符合企业发展需求的人才。关键词：经济学专业;企业所需人才;问题探究：F24：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.28.0500引言在经济学专业进行人才培养的过程中，存在着很多不足之处。例如，目标的设立没有考虑企业对于人才的发展需求;课程设置与实际脱节;实践环节不够深入等。这些都影响到了人才，培养工作的开展。在此基础上，我们将深入分析一一提出解决对策。1企业对人才的需求状况分析经济学专业不同于其它具体的应用型专业，在教学环节，侧重于基础性和理论性，而应用性和实践性比较薄弱。简单来讲，经济学专业在人才培养的过程中，目标是“通才”，而应用经济类专业在人才培养过程中，目标是“专才。”由于经济学专业的学生，学习的范围较为广泛，所以在步入社会以后，在哪都能找到工作，但是无法发挥大作用。这是因为在人才培养的过程中，经济学专业的学生没有朝着技能型和应用型的方向发展，也不符合企业对于人才的发展需求。當前，高校、大公司以及科研机构对于经济学人才的需求量比较大。企业招收经济学人才的主要目的就是为了更好地进行市场研究分析。但就实际情况来看，经济学专业的学生知识面比较宽广，但实践能力欠缺，获取市场数据，撰写行业研究报告的能力明显不足，无法满足大部分企业的实际需求。所以在人才培养的过程中，教师要致力于培养出创新能力比较强，基础知识扎实和素质优越的学生。在教学的过程中增加更多的实践环节，提高学生的专业性和适用性。2经济学专业人才培养环节存在的不足就当前的经济学人才培养现状来看，仍然存在着很多问题，以下将具体分析。2.1培养目标模糊大部分高校的经济学专业在人才培养的过程中，以培养复合型的人才为目标。所以，大部分高校会采取两种人才培养模式：一种是本科通才培养;另一种是专才培养。在第一种模式下所培养出的人才，也被人们称作“通才。”简单来讲就是掌握了较多的理论基础知识，涉及到的知识面也比较广泛，但是并不专业。所以这部分人才在步入社会后，对工作的适应也比较慢。如果采取第二种人才培养模式，那么就能够培养出针对某个专业的人才，例如房地产经纪，但是这种人才培模式不能够适应多岗位多层次的需求。2.2实践教学环节比较薄弱相当于应用经济类的专业来说，经济学专业在人才培养的过程中存在着实践教学环节薄弱的特点。由于过分的注重理论教育，导致全部的教学重点和精力放在了理论课程上，对于实践这一环节投入的精力比较少。在这种情况下，教学依然采取了传统的模式。这个过程缺少案例讨论和情景模拟等不同的教学方式。而且部分学校受到了场地经费等多种原因的限制，缺少实训设备，有很多设备也不够专业。导致学生在学校期间的实际动手操作机会比较少。此外一部分学校虽然采取了校企合作的发展模式，但在具体实行的过程中出现了很多问题。导致学生在实习之前，了解企业的发展模式不了解企业对于人才的需求。这种情况下，学生的实践能力也无法满足企业的要求。2.3师资力量不足在经济学专业进行人才培养的过程中，教师队伍是最核心的力量。当前，很多高校缺少双师型的高水平的教师。普通的教师虽然拥有丰富的理论学识和教学经验，但是很少深入企业实践工作过也没有接触过实际的经济业务。在教学的过程中受到了重理论，轻实践理念的影响，教学方式教学观念也比较落后。而且大部分教师没有深入企业顶岗实习过，在开展实践课程的过程中只能纸上谈兵，所教的内容更不符合经济业务的实际。导致整体的教学过程十分的枯燥乏味，导致学生的参与性很低，动手能力也无法得到提升。3经济学专业人才培养策略分析为了培养出适应性较强，专业能力较强，满足企业发展需求的人才，以下...