2022幼儿园大班游戏活动教案锦集五篇幼儿园要培养幼儿身体的节奏感和能高兴的与同伴合作，促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵便性，培养竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与高兴。下列是我收拾的幼儿园大班嬉戏教案五篇，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园大班嬉戏活动教案一：雪花飘飘活动目标：1、练习原地向上纵跳抛物。2、活动中会听信号按要求活动。3、通过活动熬炼幼儿的跳动能力，让他们的身体得到熬炼。4、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与高兴。5、增加合作精神，提高竞争意识。活动预备：1、组织幼儿制作雪花。幼儿按意愿将纸(如挂历、报纸、美工活动剩下的边料)剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若、干。2老师使用的箩筐、铃鼓等。活动过程：1、开展嬉戏“雪花飘飘”。(1)每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。(2)幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色举行嬉戏，看谁抛得高、接住的次数多。老师注重观看体力教弱的幼儿，与其结伴嬉戏，鼓舞他们用力向上抛。2、师幼共同开展嬉戏“风儿与雪花”。(1)幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，老师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿按照铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声渐渐原地蹲下来。(2)幼儿认识嬉戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续嬉戏。3、组织幼儿玩“扫雪花”的嬉戏。老师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下次用。幼儿园大班嬉戏活动教案二：玩活桌子活动目标1.乐观开动脑筋，能想出桌子多种制造性的玩法。2.通过乐观参加活动，进展钻、爬、跳动的能力。3.克制畏难心情，情愿向自己发出挑战。4.喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与高兴。5.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验安康活动的乐趣。活动预备十二张桌子、垫子、四把椅子。活动过程一、探究桌子的多种玩法1.幼儿主动探究桌子的玩法。在幼儿探究的过程中，老师关注一些值得学习的动作，排解那些危急或过于容易的动作，并请大家学习有价值的动作。2.老师提供预设的动作(参照其次环节的动作)并解说动作要领，孩子来学习仿照，为后面的集体嬉戏做铺垫。二、桌子嬉戏幼儿分成四个组，每组前摆放三张桌子。规章：前面一个孩子完成任务后与后一个孩子击掌，后一个孩子继续举行竞赛，依次举行，先完成的为成功。1.翻。玩法：桌子依次横着摆放，每两张桌子之间留有间距，幼儿从桌子上翻过。2.爬。玩法：桌子依次竖着摆放，老师可按照幼儿的表现来调节每两张桌子之间的距离，幼儿从桌子上面爬过：3.钻：玩法1：桌子依次横着摆放，幼儿从下面钻过二玩法2：桌子依次竖着摆放，幼儿从下面钻过.4.跳动。玩法：椅子摆放在桌子前，幼儿双腿跳上椅子，再双腿跳上桌子，最后从桌子上直接跳到垫子上。(可按照幼儿表现，继续增强高度。)三、放松活动。老师与幼儿一起在音乐《我爱洗澡》中放松身体各个部位，特殊是放松腿部。幼儿园大班嬉戏活动教案三：我会跳舞活动目标：1、运用肢体表现的动作。2、培养幼儿身体的节奏感和能高兴的与同伴合作。3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵便性。4、培养竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与高兴。5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与高兴。活动预备：八音盒一个。活动过程：1、开头局部：导入活动。(1)做第一套播送体操。(2)音乐：对列入场2、根本局部：老师：今日，教师给大家带来了一段好听的音乐和一段柔美的舞蹈。请小伴侣们看看!(幼儿观赏)(2)提问：小伴侣刚刚看到了什么?(小娃娃跳舞)那我们也来学学这个娃娃跳舞好吗?(幼儿开头学跳，提示幼儿速度要慢)再提问：你做完以后又什么感觉?(…)为什么会有这种感觉呢?(由于…)(引导幼儿说出转)你是怎么转的?(…)老师总结：小伴侣说的很对，那听我来说：小伴侣和娃娃都是用自己的身体顺着一个方向转圈，这就叫旋转。(请幼儿再次尝试)(3)全体幼儿坐下歇息，我们研究一下，除了用身体做旋转以外，还可用身体的什么地方旋转。(幼儿研究，答复，并请幼儿举行...