边远省份高校校园文化建设亮点摘要：本文主要围绕新疆南疆高校校园文化建设的现状,紧密结合校园文化构成的四个层面，即精神文化、制度文化、行为文化和环境文化，来探讨南疆高校在校的特点，以弘扬中华优秀文化传统，彰显新疆精神。关键词：校园文化；南疆高校；特点:G640文献标志码：A:1674-9324(2012)12-0010-03在中央新疆工作座谈会精神鼓舞下，加强校园文化建设，加强各民族文化交流融合，弘扬各民族优秀文化传统，从而强化中华民族凝聚力，是摆在人文社会科学研究者面前的重大课题。调研组召开座谈会，听取了学校有关部门的情况介绍，并对南疆髙校的校级领导（部分）、宣传部长、教务处长、科研处长、学生处、团委负责人进行专门访谈；对四所学校的校史陈列馆、教学楼、教室、实验室、图书馆、食堂、宿舍、校园文化广场、研究所等重要文化场所进行认真参观；走访了人文学院、思政教学部、教务处、科研处、学生活动中心，与各部门教室座谈；搜集了文字资料、图片资料和录音资料，实地调研，感触颇深。围绕校个层面：精神文化，制度文化，行为文化，环境文化。了解和把握南疆高校在校园文化建设中贯彻以社会主义核心价---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---值体系为引领的精神文化建设现状、南疆髙校在办学模式和化建设、教学文化建设、学术文化和环境文化建设协调发展、校园文化对大学生成长过程影响、毕业生社会影响力等情形态领域反渗透活动、维护南疆社会的长治久安的影响与作用，促进新疆校园文化的大发展。在实地调研中，既有与学校教学、科研、宣传、思政、学生管理等职能部门的访谈学习，也有与校园文化相关的学院管理经验的访谈学习，还有走进校史馆了解学校历史，走进学生宿舍了解寝室文化，走进食堂了解饮食环境文化，走进教室了解课堂文化，走进实验室了解实践教学文化。实地参观和访谈，获得了大量的信息，感受到南疆高校教育工作者的辛苦与收获，初步摸清了南疆高校校园文化建设的多元、丰富和各具特色的校园文化建设框架模式。一、学校高层主动规划南疆髙校领导十分重视校园文化建设，从学校发展、校园建设、培育新人、课程设置、管理育人等各方面进行总体规划，将校园文化建设纳入创建喀什大学规划之中。塔大则纳入建设南疆兵团重点大学中去。在调研中可以看出，无论是学校设施投入、教师队伍建设、科研成果奖励，还是课程建设资助等方面，学校均从软、硬件等多个方面予以重点支---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---人才培养及管理体制等方面所形成的精神文化、校活动文况，进而总结特色，探讨校文化建设对于南疆学校的意识持。学校领导率先宣讲大学精神，全面把握建设方向，主动具体领导和组织工作，成立委员会由学校领导和相关专家组成，工作重点在于把握校园文化建设的方向，并通过审批、支持项目的方式协调各单位开展各类校园文化建设工作。二、凝练大学精神1•胡杨精神。南疆高校都建设在十分艰苦的环境之中，全体师生员工充分发扬艰苦奋斗的精神，甘洒热血和汗水，凭着为南疆教育事业的发展奉献一片赤诚之心的信念，克服种种困难，一步一步地走到今天。艰苦奋斗是中华民族的传统，也是我们党的一大优良传统。南疆高校的艰苦奋斗精神集中表现为三个方面：①艰苦创业的拼搏精神。艰苦奋斗是一种创业精神，南疆高校创建发展的历史长河中，无论自然环境、建校条件、生活水平、师资状况等各方面“硬件”障碍，还是在学校教学质量、学习氛围、教师心态、社会反响等“软件”残缺面前，都勇于与艰难困苦作斗争，奋发向上,锐意进取，辛勤创业。学校规模迅速扩大，师资水平逐年提高，社会效益越来越好。这种积极、健康的生活态度，这种敢为人先、笑对未来的思想境界，与胡杨坚强的生命力互为呼应。胡杨迎风沙而尽展雄姿，耐干旱而色彩斑斓的魅力，无论什么时代，都被视为一种精神力量、一种崇高的美德。②英勇顽强的斗争精神，是一种不怕艰难困苦，奋发图强,艰苦---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---进行规划和建设。党委责成学校宣传部负责校文化建设的...