论高校宣传工作网络文化建设摘要针对网络传播的特点，提出高校宣传工作网络文化建设应适应网络传播新方式、充分利用网络传播途径，抢占网络宣传阵地，充当主旋律的传播者，加强高校精神文明建设。同时，高校宣传工作网络文化建设也应加强队伍建设，提高创新意识。关键词高校宣传工作网络文化中图分类号：G647文献标识码：ADiscussionofNetworkCultureConstructioninUniversityPropagandaWANGChunli(Partycommitteepropagandadepartment,PutianUniversity,Putian,Fujian351100)AbstractAccordingtothefeatureofnetworktransmission,thenetworkcultureconstructionofuniversitypropagandaneedstoadaptthenewtransmissionwayofnetwork,takesfulladvantagesofnetworktransmission,seizesthepositionofnetworkpropaganda,actsasthedisseminatoroftheme,andenhancestheconstructionofuniversityspiritualcivilization.Meanwhile,theconstructionofpropagandateamneedstobestrengthened,andtheinnovativeconsciousnessalsoneedstobeimproved.Keywordsuniversity;propagandawork;networkculture随着网络在高校的普及，大学生无疑成为了受网络文化影响最大的群体。党的十七大报告明确指出“加强网络文化建设和管理，营造良好网络环境”。高校校园网络文化是网络文化的重要组成部分，面对网络带来的新问题，高校宣传部门的宣传思想工作和力度应当跟上时代发展的步伐，充分利用网络平台，向广大学生广泛宣传党的声音和正面的思想舆论，争取通过网络把党的思想宣传工作推进到新的层次。因此，探讨网络传播特征，充分利用网络传播平台，积极不断地推进高校宣传工作，凸显网络文化的育人功能，具有十分重要的意义。1适应网络传播新方式，抢占网络宣传阵地网络传播的快速发展和普及给人们的生活和工作方式带来了一场变革，其相对于传统的传播方式具有鲜明的特征：（1）互动性和便捷性。网络信息传播突破了传统媒体信息传播过程中单一性的局限，充分体现了实时、双向的信息资源传递模式，从而使传统的被动接受转变为“互动”交流。（2）开放性和共享性。网络信息传播依托庞大的网络信息体系，具有信息量大、资源丰富、互动性强、覆盖面广、传递速度快等特点，为人们的生活和工作提供了一个开放、共享的信息通道。（3）双重性。网络传播既具有鲜明的积极作用，又具有不容忽视的消极效应。由于网络中不良信息的传播通常具有快速、隐蔽和诱惑等特征，青年学生往往容易受到误导，降低了社会责任感和道德感，成为当前网络“愤青”的一部分，从而增加了思想政治教育工作的难度。因此，高校宣传部门作为校园信息文化的集散枢纽，必须充分适应网络信息传播的新途径，构建网络宣传教育工作的新平台，积极推进宣传工作网络文化建设，通过网络平台了解学生的思想动态，及时作出反馈和解决，在新时期下不断推进和创新思想政治工作。2充分利用网络传播途径，充当时代主旋律的传播者党中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确要求：我们要主动占领网络思想政治教育新阵地，全面加强高校网络文化建设，使网络文化成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段和载体。因此，高校宣传工作应充分利用网络传播途径，充当时代主旋律的传播者。（1）宣传工作网络文化应当及时、准确地宣传党中央的精神指示，充分反映学生的意愿，坚持以正面宣传和团结稳定为指导方针，广泛宣传集体主义思想和爱国主义思想，充分做好时事热点引导、典型宣传和舆论监督等工作。（2）宣传工作开展过程中应该充分认识和把握高校思想政治教育与网络文化的内在关联，使两者之间形成良性互动，稳步推进高校宣传工作网络文化建设，增强高校思想政治教育的实效性。3充分利用网络传播途径，加强高校精神文明建设高校校园文化建设是推进高校精神文明建设工作的重要基础和前提。人的理想、信念及价值取向与文化基础是密切相关的，文化的健康发展，对人的思想和道德水平提升具有显著的促进作用。当前，高校的网络覆盖率普遍较高，作为校园宣传的重要平台，校园宣传工作的网络文化建设显然十分重要。高校宣传工作应当充分...