关于推进思政课课堂建设指导意见一、指导思想构建高效课堂同学自主管理模式以同学全面进展为主旨，以突出同学主体性为核心，以养成同学自觉主动的学习和良好的行为习惯为关键。让同学成为自己训练自己的主体，成为学习、生活的仆人，成为学校的仆人，让老师真正解放同学、解放自身，布满职业成就感、幸福感。二、主要内容高效课堂同学自主管理模式的内容主要包括同学"德育自主管理'与"学习自主管理'两个方面。实施同学"德育自主管理'要以制度约束为基础，变规章制度为同学共识和舆论；以政教处领导下的同学自主管理委员会为载体推动自主管理；以同学社团活动为依托丰富自主管理内涵；以文化引领为策略，营造良好的学校文化氛围和育人环境。实施"学习自主管理'要以"导学案'编制为载体，把教案变学案，引导同学自主学习；以小组建设为助推器，将小组建设成没有围墙的小班，使课堂成为学问的超市；以环节把握为催化剂，在自主学习上落实，在争论展现上放手，在---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---检测反馈上强化；以班级差异为调整器，不同班级敏捷运用"双向三步三查'模式，充分发挥老师课改的制造性。三、同学自主管理模式结构示意图（见附表）四、机构建设及要求（一）"德育自主管理'同学"德育自主管理'机构包括同学自主管理委员会、同学自主管理班委会、小组管理三个层面。1、同学自主管理委员会设秘书处、同学会与同学社团管理委员会。（1）同学自主管理委员会秘书处成员组成及职责：由学校分管管理副校长、团委书记、政教主任、若干名同学代表组成。全面负责规划学校同学自主管理工作，制定相关制度及评价标准，召开不同层面管理工作会议，指导同学会、社团管理委员会开展工作，负责日、周、学期、学年管理工作汇总，并准时按日、周、学期、学年准时将管理工作汇总上交政教处，计入班级量化，协调协作学校组织各项活动等。（2）同学会成员组成及职责：同学会设学习部、卫生部、生活部、纪检部、宣扬部、巡查部等部门，各部门由1名部长和若干名干事组成。负责检查学校班级、班级日常学习、卫生、纪律、两操、就餐、就寝及校内巡查工作，以一日一表反馈给主席团。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（3）社团管理委员成员组成及职责：社团管理委员会包括主席团与社团组织两个层面。主席团由各社团团长组成，设主席、副主席各一名，在各社团团长范围内由明主选举产生。社团管理委员会在同学自主管理委员会秘书处指导下，负责组织学校双休日及节假日丰富多彩的社团活动方案制定、活动支配及协调工作，定期召开社团会议，规范社团管理。各社团组织是在学校指导下由同学自愿结合而成，自主推选团长1名，社团成员不少于3名，在主席团的管理下按规定有组织、有方案开展社团活动。2、同学自主管理班委会常设班长1名、班委会成员7名。全面负责班级日常工作，负责组织评比"最佳学习小组'及班级各类优秀同学工作。（1）班长每学期开学依据校历支配好值周班长（班委会成员），并与值周班长支配好值日班长（班级同学轮番担当）；协作班主任召开好主题班会，搞好一周总结；负责班委会各方面工作的分工及督查，发觉问题准时通知值日班长搞好整改。（2）值周班长支配每天的值日班长，组织协调好一周七个值日班长的整体支配和交接；召开下周七个值日班长会议，布置一周主要工作；搞好值日班长之间的连接，检查班级日志填写；督促值周内班级工作，填好值周记录；---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---与班主任准时沟通，开好周六班会。（3）值日班长详细负责班级一天的常规管理，做好每天的班级管理记录，负责真实填写班级日志。每月学校定期对各个班级的班级日志进行评比，公布优秀班级日志，并对优秀日志进行表彰展现。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---