---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------2019年国家心理咨询《二级理论知识》职业资格考前练习一、单选题1.主要测量视觉组织能力、视觉动作的协调能力以及知觉部分与整体关系的能力的测验为WISC-CR中的()分测验。A、填图B、排列C、拼图D、迷津>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：2.梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是()。A、帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法B、要求求助者评价他们的焦虑水平C、通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境D、教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：3.在MMPI测试中，A因子得分高的受测者，往往具有()的性格特点。A、强迫倾向B、病态人格C、心身不适D、癔病倾向>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：4.在MMPI测试中，M因子得分高的受测者，往往具有()的特点。A、女子倾向B、男子倾向C、性格内向D、性格外向>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：5.在我国选用的BPRS一般是18项版本，并按照()类因子进行记分。A、2B、3C、4D、5>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：6.以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效，其评估标准是减分率≥25％为有效，减分率≥()为显效。A、70％B、75％C、35％D、50％>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：7.汉密尔顿抑郁量表的英文缩写为()。A、HAMDB、HAMAC、SDSSAS、D．>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：8.MMPI及MMPI-2边缘性剖面图的特点是，所有的或绝大多数量表(从1～9)的分数等于或超过65，并常常伴有()量表的极度升高。A、QB、LC、FD、K>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：9.求助者，近一年多来害怕与人交往，尽量地避免在社交场合露面，万不得已时须在熟人陪同下才勉强参加，为此工作能力下降，不能胜任原有的工作。该求助者的评分为()。A、4分B、5分C、6分D、7分>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：10.HAMD的大部分项目采用的是0～4的5级评分法，少数项目为()级评分法。A、0～2的3B、0～3的4C、0～4的5D、0～5的6>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：11.关于神经症与其他疾病的关系，下列说法中正确的是()。A、在生理检查阴性时，可以成为神经症诊断的充分依据B、神经症症状典型且持久时，应该仅考虑神经症的诊断C、神经症症状典型且存在某生理疾病时，应下两个诊断D、神经症与躯体疾病同时下诊断时，在治疗上对病人无益>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：12.在MMPI或MMPI-2中，如果剖面图的整体模式呈现“右高左低”的模式，这种模式就被称为()模式。A、精神病性B、神经症性C、装好D、症状夸大>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：13.关于梅肯鲍姆压力接种训练的三阶段模型，下列说法中正确的是()。A、概念阶段的重点是与求助者建立工作关系B、技能获得和复述阶段的重点是教给求助者各种行为和认知应对技术C、应用和完成阶段的重点是将治疗情境中的改变迁移到现实生活中D、以上三种说法>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：14.冲击疗法的另一名称是()。A、满灌疗法B、现实疗法C、系统疗法、想象疗法D．>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：15.建构理想的焦虑等级，应当注意做到的是()。A、每一级焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度B、各焦虑等级之间的级差尽量地均匀C、焦虑等级的设定主要取决于求助者本人D、以上三点>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：16.WISC-CR适用于()年龄段的人群。A、2～18岁B、6～16岁C、2～16岁D、18岁以上>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：17.如果只是为了精神病临床诊断使用，一般可做MMPI-2的前()个题。A、200B、370C、388D、399>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：18.如果某受测者的SCL-90测试结果是：躯体化2．8分、强迫0．9分、焦虑2．1分、人际关分，那么6．0分、精神病性3．0分、偏执4．0分、惊恐6．1分、敌对2．3分、抑郁4．0系该受测者的症状群特点的...